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科目: 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

將塑料梳子接人閉合電路中,小燈泡不發(fā)光,說(shuō)明塑料梳子是    .用這種梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí),頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來(lái),這是因?yàn)?u>    .

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科目: 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小利在家里開(kāi)著空調(diào)看電視,當(dāng)媽媽把電磁爐的插頭插進(jìn)插座時(shí),家里的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了.“跳閘”的原因可能是電磁爐插頭內(nèi)部發(fā)生    ,也可能是電路中用電器的    過(guò)大.

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科目: 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

美麗的太陽(yáng)島是人們休閑度假的好地方,人們可以在松花江中盡情暢游.當(dāng)人從深水走向淺水時(shí),腳會(huì)被小石子硌得越來(lái)越疼.有風(fēng)的天氣時(shí),游泳后回到岸上,人會(huì)冷得打顫.請(qǐng)對(duì)上述情景做出正確的解釋?zhuān)?br />

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美術(shù)課上,小瓊面前立著一幅“米老鼠”的簡(jiǎn)筆畫(huà)(如圖甲所示).她從沒(méi)學(xué)過(guò)繪畫(huà),竟然清晰、準(zhǔn)確的描出了畫(huà)中的“米老鼠”.請(qǐng)說(shuō)明其中的奧妙,并作圖示意(作圖時(shí),以圖乙中A點(diǎn)代表簡(jiǎn)筆畫(huà)中的“米老鼠”).

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在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.53.0
電流I/A0.20.25
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了三組U和I的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為3.0V時(shí),電流表示數(shù)如上右圖,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_____Ω.
(4)利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有:______ (說(shuō)出一個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重
G/N
使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
通過(guò)分析數(shù)據(jù),她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
(2)請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn).

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科目: 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小馬找來(lái)了用過(guò)的輸液器和瓶子,設(shè)計(jì)了兩套裝置(如圖甲、乙).選擇其中一套合理的裝置,通過(guò)調(diào)節(jié)使水勻速滴出;他以小車(chē)為研究對(duì)象,在車(chē)尾處粘上長(zhǎng)紙條,讓小車(chē)拖著的紙條經(jīng)過(guò)滴管出口的正下方.改變小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后,得到了數(shù)個(gè)帶有“滴痕”的長(zhǎng)紙條,選擇其中兩個(gè)紙條(如圖丙所示)進(jìn)行研究
(1)為保證水持續(xù)勻速滴出,合理的裝置應(yīng)該是______,這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個(gè)“滴痕”的間隔時(shí)間______.
(2)通過(guò)對(duì)A、B紙條上“滴痕”的分析,你認(rèn)為小車(chē)兩次分別做什么運(yùn)動(dòng)?

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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,不慎把電路中一個(gè)燈泡的玻璃打碎了.此時(shí),她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)熄滅,反而更亮了.小松對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn):
(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過(guò),燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請(qǐng)說(shuō)出你的看法.
(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請(qǐng)你提出一種猜想,并設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.
猜想:
方案:

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學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,幾乎所有的同學(xué)對(duì)木塊一定能浮在水面上深信不疑,唯獨(dú)小峰同學(xué)對(duì)此還有疑問(wèn).經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后,他找來(lái)一些器材做起了實(shí)驗(yàn)…
(1)他將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中,然后加入5cm深的水.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,判斷木塊是否能浮起來(lái).
(2)繼續(xù)向水槽內(nèi)加水,直至水深為10cm.此時(shí)木塊能浮在水面上嗎?為什么?這時(shí)水對(duì)槽底的壓強(qiáng)有多大?

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某農(nóng)村學(xué)校食堂一個(gè)電熱箱的電熱絲燒斷了,檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)電熱箱的銘牌模糊不清,只能隱約看到“…額定電壓220V…電阻48.4Ω…”等字樣.電子器材商店只有兩種規(guī)格為“220V 500W”、“220V 2000W”的電熱絲.小瓊同學(xué)提出一個(gè)想法:將“220V 500W”的電熱絲截取一半替換燒斷的電熱絲,電熱箱即可使用.
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,接入這樣的電熱絲,能符合電熱箱額定功率的要求嗎?并分析電熱箱能否正常工作.
(2)請(qǐng)你再提出一種想法,幫助學(xué)校食堂換上合適的電熱絲.

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