我�，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室裝有6盞40W的日光燈，
（1）教室的燈都打開(kāi)時(shí)，電路中燈的總功率是多少？
（2）若平均每天少開(kāi)0.5h，則一個(gè)月30天全�？晒�(jié)約用電多少kW?h？

下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是

1. A.
   小孔成像
2. B.
   池水映明月
3. C.
   雨后的彩虹
4. D.
   電視機(jī)遙控器通過(guò)紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控

正在行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于________仍然向前運(yùn)動(dòng)．

同學(xué)們?cè)谔骄俊澳Σ亮Υ笮∨c什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了以下猜想：
①滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)；
②滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)；
③滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接接觸面積大小有關(guān)；
④滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想①，需要的器材有彈簧秤、木塊、木板、______、______．
（2）為了驗(yàn)證猜想②，可選擇A、B、C三圖中的圖______和圖______的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究；
（3）為了驗(yàn)證猜想③，可選擇A、B、C三圖中的圖______和圖______的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究；

（4）李明、張偉同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行以上探究；

（a）李明同學(xué)為了驗(yàn)證猜想④，測(cè)出了下表中的一組數(shù)據(jù)．你認(rèn)為：表中數(shù)據(jù)______（能或不能）驗(yàn)證猜想④，他所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力大小應(yīng)為_(kāi)_____N；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)	彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）
1	靜止	0.6
2	速度越來(lái)越大	0.7
3	勻速	0.5

（b）為了較準(zhǔn)確的測(cè)定滑動(dòng)摩擦力，你認(rèn)為：______圖的實(shí)驗(yàn)方案更好（填“甲”或“乙”）．

如圖所示，邊長(zhǎng)為0.1米的正方形均勻物塊，質(zhì)量為5千克．物塊靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力為_(kāi)_______牛，水平地面受到的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕．用9牛水平向右的拉力使物塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕．

作圖題：
（1）如圖1所示，畫(huà)出斜面受到的壓力的示意圖．
（2）如圖2所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接．要求：
①作出地面對(duì)棒的支持力和棒所受重力的示意圖．
②畫(huà)出重力的力臂．

在相同的時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程越________，它的速度就越大；物體經(jīng)過(guò)相同的路程，所花的時(shí)間越________，速度就越大．

如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)觀察________，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫________（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體________的關(guān)系．

人體皮膚在潮濕時(shí)的電阻比干燥時(shí)的電阻 ________，在接觸一定電壓的電路時(shí)，通過(guò)人體的電流會(huì) ________，所以不要用濕手撥動(dòng)開(kāi)關(guān)．

如圖所示，當(dāng)螺線管通電后，小磁針?lè)�(wěn)定在圖中所示位置，在圖中畫(huà)出螺線管的繞線．