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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某處冰面能夠承受的最大壓強(qiáng)是5×103Pa,現(xiàn)有一輛重為360N的冰橇,與冰面的接觸面積是0.2m2
求:(g取10N/kg)
(1)該冰橇對(duì)冰面的壓力和壓強(qiáng):
(2)要使冰橇能安全通過(guò)冰面,冰橇上最多能載多少kg的貨物?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

干泥土的比熱容是0.84×103J/(kg?℃),一筐干泥土,倒掉一半,筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是 ________.水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),它的物理意義是 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,電阻R1與R2并聯(lián),兩端所加的電壓為24V,R1=80Ω,通過(guò)R2的電流為0.2A,求R2的阻值(用兩種方法求解).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖甲、乙、丙,三張完全一樣的小桌和砝碼分別放在海綿(甲和乙)和木板(丙)上,其中能說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小船在河里順流而下,船上坐著一個(gè)人,河岸上有樹(shù),那么相對(duì)于船來(lái)說(shuō),人是________的,樹(shù)是________的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從同一高度從靜止開(kāi)始滑下
  2. B.
    每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持水平桌面的粗糙程度相同
  3. C.
    水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)表明,一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)校國(guó)旗的旗桿上有一個(gè)如圖(a)所示的滑輪,使用這個(gè)滑輪的好處是________,缺點(diǎn)是________.玲玲是學(xué)校的升旗手,經(jīng)過(guò)思考后想用一個(gè)如圖(b)所示的滑輪組來(lái)升國(guó)旗.請(qǐng)你幫她在圖(b)中有筆畫線代替繩子,將兩個(gè)滑輪連接起來(lái)實(shí)現(xiàn)她的這個(gè)想法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀短文,回答問(wèn)題
汽車剎車之后
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停止,司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離;從操作制動(dòng)器剎車,到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離(如圖所示).
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行使時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
速度/km?h-140506080100
反應(yīng)距離/m79111519
制動(dòng)距離/m813203454
(1)汽車在正常行駛時(shí),車輪與地面間的摩擦是______摩擦;剎車后,由于______,汽車還會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離.
(2)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是______.
(3)分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是______.
(4)為提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑,減速慢行”的警示牌,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話的物理道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用如圖所示的滑輪組來(lái)拉動(dòng)物塊,在2s內(nèi)使物體移動(dòng)了4m,已知物體與地面間的摩擦力f為1200N,若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%
(1)求拉繩子的力F為多大;
(2)求拉力做的功和功率;
(3)如果想用更小的力拉動(dòng)物體,請(qǐng)你提出一種可行性建議.

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同步練習(xí)冊(cè)答案