電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點(diǎn)是    （寫出一個(gè)即可）．電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是    ．

比較如圖眼睛和照相機(jī)的結(jié)構(gòu)，把照相機(jī)與眼睛功能類似的部件填入表中．

眼睛	角膜、晶狀體	視網(wǎng)膜	瞳孔	眼瞼
照相機(jī)

如圖甲所示，是接入電路的電阻箱（它的原理與滑動(dòng)變阻器一樣，不同之處是，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是多少歐姆，讀不出來(lái)，電阻箱卻能讀出），它接入電路的電阻是684Ω．圖乙是較新式水表（測(cè)量用戶用掉多少m³水的儀表）的面板，已用水193.6m³，而圖丁是老式水表的面板．結(jié)合圖甲，試著讀出老式水表用戶已用水______m³．圖丙中物體的重力是______N．

將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如圖所示，線圈長(zhǎng)度是______cm，金屬絲直徑是______cm．

小明要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽．他想怎樣才能把鉛球推得更遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小明和小強(qiáng)一起進(jìn)行如下探究：
（1）置如下圖所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．
他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在______一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，圖1所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關(guān)系，如圖2示．    從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為______時(shí)，拋出的距離最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是：______．

（3）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：______．

小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可改變）對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)--錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對(duì)此進(jìn)行了探究．

（1）小明找來(lái)了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法．
（2）測(cè)出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大．
（3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請(qǐng)你說出他這樣做的理由．

實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體（高度為10cm）緩慢浸入水中（水足夠深），從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm		2	4	6	8	10	12	14
F/N	4.75	4.25	3.75	3.25	2.75	2.25	2.25	2.25
F浮/N		0.50	1.00	1.50			2.50	2.50

（1）請(qǐng)將空格處兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格；
（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)系中畫出浮力F_浮與深度h關(guān)系的圖象；
（3）通過對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是：______．

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，組成符合要求的電路：

（2）為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補(bǔ)畫出導(dǎo)線）．在連成正確電路后閉合開關(guān)S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為______Ω．
（3）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變阻器，依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一．
表一

次數(shù)	電阻R=2Ω
	電壓（V）	電流（A）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）
1（R=1Ω）	0.6	0.6
2（R=2Ω）	1	0.5
3（R=3Ω）	1.3	0.43

由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)，記錄讀數(shù)如表二所示．
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是______．
（4）在物理實(shí)驗(yàn)探究中，我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實(shí)驗(yàn)中______實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法．

小明家樓頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，水箱中水的質(zhì)量是120kg，水的比熱容為4.2×10³J/，求：
（1）水箱中的水從10℃上升到80℃，需要吸收多少熱量？
（2）水箱中升溫后的水與原來(lái)在地面上相比較，哪些形式的能發(fā)生了變化？

小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩．轎車和人共重2×10⁴N，如果每個(gè)車輪與地面的接觸面積為200cm²：
（1）轎車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少？
（2）途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置，這段時(shí)間內(nèi)轎車行駛的路程是多少km？
（3）請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)，就如何，給駕駛員提出一條合理化建議．