看下圖的各儀器 （或裝置），回答問題：
（1）如圖1所示，木塊的長度是    cm；
（2）如圖2所示，物體的重力是為    N；
（3）如圖3所示，電阻箱的示數(shù)為    Ω；
（4）如圖4所示的溫度計(jì)測的是    的溫度；
（5）如圖5所示測量    的儀表；
（6）如圖6所示可以研究杠桿的    ．

在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測量，如圖一所示．

（1）從原理上講，______兩次彈簧秤測量的示數(shù)差與______兩次彈簧秤測量的示數(shù)差相等（選填a、b、c、d字母），但在實(shí)際測量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：______．
（2）某小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì)，如圖二：在鐵架臺上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平臺（可使溢水杯緩慢上升、下降）．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們通過升降平臺，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧秤A和B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律．
與圖一實(shí)驗(yàn)相比，請簡要說明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢？（至少寫出兩條）
（3）實(shí)驗(yàn)中，他們做出了彈簧秤A的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象，如圖三所示．從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8cm時(shí)，物體受到的浮力是______N．

小明想探究“電流一定時(shí)，電功率與電阻的關(guān)系”．就設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．
在實(shí)驗(yàn)過程中，R₁的阻值將由5Ω換為10Ω再換為15Ω．通過改變滑動變阻器R₂的滑片P的位置，目的是保持通過R₁的______相同． 在第三次的調(diào)節(jié)中，電流表的示數(shù)如圖2所示，請?zhí)钊胂卤碇校?br />

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	導(dǎo)體R1電阻（Ω）	導(dǎo)體R1中電流（A）	導(dǎo)體R1消耗的    電功率（W）
1	5	0.3	______
2	10	0.3	______
3	15	______	______

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算，三次實(shí)驗(yàn)中，請計(jì)算R₁三次消耗的電功率，并填入表中：
（2）對表格中三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出電流一定時(shí)，電功率與電阻的關(guān)系的結(jié)論是：電流一定時(shí)，______．
（3）此電路圖還可以探究什么實(shí)驗(yàn)，試舉一例______．

中國舉重選手李萍在第16屆廣州亞運(yùn)會女子舉重53公斤級決賽中，獲得兩枚金牌，并同時(shí)打破兩項(xiàng)世界記錄，每個(gè)中國人都為此驕傲．如圖為李萍在決賽中的場景．杠鈴的質(zhì)量為60kg．（g取10N/kg）．求：
（1）當(dāng)運(yùn)動員將杠鈴舉起1.8m時(shí)，運(yùn)動員對杠鈴做的功是多少？
（2）若運(yùn)動員質(zhì)量為60kg，運(yùn)動員雙腳與地面的接觸面積為400cm²，運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時(shí)對地面的壓強(qiáng)．

小麗同學(xué)在學(xué)完電學(xué)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)保溫箱電路，如圖所示，圖中的A 為溫度傳感器（達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，它自動斷開電路，低于設(shè)定溫度時(shí)，自動接通電路，它的作用相當(dāng)于開關(guān)），S為溫度檔位設(shè)定開關(guān)，她設(shè)定了三個(gè)檔：4O℃、5O℃、8O℃，加熱功率分別為45W、72W、162W．電源電壓是36V，且保持不變，R₁、R₂、R₃都是發(fā)熱體，求：
（1）當(dāng)S撥至位置1時(shí)，加熱功率是多少？R₁的阻值是多少？
（2）當(dāng)S撥至位置2時(shí)，R₂兩端的電壓是多少？
（3）當(dāng)S撥至位置3時(shí)，電路中的電流是多少？此時(shí)R₁消耗的功率是多少？

如圖所示，現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用礦泉水．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大    ，而不會從手中滑落．
（2）手握住水瓶在空中靜止，此時(shí)水瓶受到的重力和手對瓶的    是平衡力．
（3）瓶中水的體積是550mL．則水的質(zhì)量是    kg．
（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣瓶子變癟，是由于瓶子受到    的作用．
（5）隨意丟棄尚未喝盡的礦泉水瓶可能會釀成森林大火，原因是尚未喝盡的礦泉水瓶相當(dāng)于    ，對太陽光有聚光作用而釀成森林大火．
（6）把含在口中的礦泉水噴成霧狀，會看到“彩虹”，說明白光是由    組成的．

組裝直流電動機(jī)后，接通電源，若出現(xiàn)下表左邊的現(xiàn)象，請分析原因，然后將右邊的故障現(xiàn)象填在括號內(nèi)（填寫選項(xiàng)）：

①轉(zhuǎn)動較慢，顯得很吃力	A．摩擦阻力太大 B．換向器與電刷接觸不良 C．啟動前線圈剛好處于平衡位置
②剛接通電源時(shí)，電動機(jī)不轉(zhuǎn)，但用手輕輕拔動一下線圈，電動機(jī)就能順利轉(zhuǎn)動起來
③電動機(jī)不轉(zhuǎn)，將電刷與換向器之間的壓力調(diào)大些，電動機(jī)才能轉(zhuǎn)動起來

閱讀短文，回答問題．
2013年3月20日，東莞冰雹致多人死傷．冰雹中最大風(fēng)力達(dá)14級，無情的龍卷風(fēng)．強(qiáng)降雨和冰雹等自然災(zāi)害，帶走了9人的生命，造成272人不同程度受傷，一些樹主干及小果被冰雹打傷，部分蔬菜大棚倒塌或還有一些車輛的外殼受損．在另一時(shí)間，貴州臺江縣也遭遇特大冰雹災(zāi)害襲擊直徑達(dá)35毫米，平均重量18g，如圖所示，冰雹砸傷20余人冰雹是從積雨云中降落下來的一種固態(tài)降水．那么冰雹是怎么形成的呢？冰雹，人們常稱為雹．冰雹是在對流云中形成，當(dāng)水汽隨氣流上升遇冷會凝結(jié)成小水滴，若隨著高度增加溫度繼續(xù)降低，達(dá)到攝氏零度以下時(shí)，水滴就凝結(jié)成冰粒，在它上升運(yùn)動過程中，并會吸附其周圍小冰�；蛩�滴而長大，直到其重量無法為上升氣流所承載時(shí)即往下降，當(dāng)其降落至較高溫度區(qū)時(shí)，其表面會溶解成水，同時(shí)亦會吸附周圍之小水滴，此時(shí)若又遇強(qiáng)大之上升氣流再被抬升，其表面則又凝結(jié)成冰，如此反覆進(jìn)行如滾雪球般其體積越來越大，直到它的重量大于空氣之浮力，即往下降落，若達(dá)地面時(shí)未溶解成水仍呈固態(tài)冰粒者稱為冰雹．
（1）龍卷風(fēng)是一種渦旋：空氣繞龍卷的軸快速旋轉(zhuǎn)，龍卷風(fēng)中心氣壓較    ，近地面幾十米厚的一薄層空氣內(nèi)，氣壓較    ，氣流被從四面八方吸入渦旋的底部，并隨即變?yōu)槔@軸心向上的渦流．
（2）冰雹是地面上的水蒸氣在上升過程中遇到冷空氣    后變成水，然后水隨著高度增加溫度繼續(xù)降低，達(dá)到攝氏零度以下時(shí)，水滴就    成冰粒．（均填物態(tài)變化名稱）
（3）由于此次冰雹的重量較大，因此對人和蔬菜大棚倒塌或還有一些車輛等都受到不同程度的危害，若一塊18g的冰雹從1000m的高空落下時(shí)    能轉(zhuǎn)化為    能，若冰雹在此下落過程中溫度升高了5℃，則這塊冰雹吸收了    J的熱量．）

如圖所示是太陽能LED照明燈，它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成    能．太陽能清潔無污染，是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生    （選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．

在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音．這說明發(fā)聲的物體在    ；  紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞    ．