【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（ ）


A.自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

B.自行車對鋼絲的壓力與鉤碼的重力是一對平衡力

C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

D.自行車和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

A．鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．自行車對鋼絲的壓力與鉤碼的重力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，故B錯誤；

C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；

D．自行車和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對自行車的支持力，兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物上，屬于平衡力，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖象，利用這兩種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量相同的實心球，分別放入A、B兩個相同的盛滿水的燒杯內(nèi)靜止時，下列判斷正確的是（ ）

A.甲球沉底，甲球的密度比乙球小

B.乙球漂浮，乙球受到的浮力大于自身重力

C.水對A容器底部的壓強(qiáng)比B的大

D.A燒杯溢出水的質(zhì)量比B燒杯溢出的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，冬冬同學(xué)將圖所示的實驗裝置改進(jìn)為如圖所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動：

(1)寫出裝置改進(jìn)以后的好處_______；（寫出一條即可）

(2)水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，根據(jù)__________知識可知，木塊所受的木板對它的滑動摩擦力為____________N；

(3)將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)測量液體密度的儀器叫作密度計、將其放入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處對應(yīng)的刻度值，認(rèn)真觀察，當(dāng)密度計漂浮在液體中靜止時，上方是數(shù)值小的刻度，下方是數(shù)值大的刻度、俗稱“上小下大”，當(dāng)我們把同一支密度計分別放入兩種不通過的液體中，密度計靜止時如圖所示，請根據(jù)圖，說出密度計示數(shù)“上小下大”的原因：________________________；


(2)將一支彈簧測力計（量程為0-10N，分度值為0.2N）下端掛一物體A，忽略空氣對物體A的浮力，把物體A浸沒在不同密度的液體。由于物體A浸沒在不同密度的液體中時，此彈簧測力計的示數(shù)不同。彈簧測力計和物體A就成為了“密度計”，在物體A沒有浸沒在液體中時，如圖甲所示，則彈黃測力計示數(shù)為9N。將此時讀數(shù)刻線作為“密度計”的零刻度，再將空杯注入足夠的水，將物體A浸沒水中，如圖乙所示，此時物體A受到的浮力為_______N，我們將彈簧測力計此刻的讀數(shù)刻線記為水的密度1×103kg/m3，使用該裝置測液體密度時，物體A必須浸沒在液體中，該“密度計”的分度值為________kg/m3。


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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有“3V 0.75W”的L1燈泡和“3V 1.5W”的L2燈泡。如圖甲所示，閉合開關(guān)，L1和L2均正常發(fā)光；如圖乙所示，閉合開關(guān)，L1正常發(fā)光。（假設(shè)燈絲電阻不變）則下列說法正確的是（ ）

A.電源1的電壓是3VB.電源2的電壓是4.5V

C.甲圖中的總電阻是18ΩD.乙圖中L2的實際功率是0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一質(zhì)量為m的密度計放在水中，待密度計平穩(wěn)后，水面在A處，放在另一種液體中，液面在B處，AB兩刻度之間的距離為該密度計的測量范圍。已知水的密度為ρ1。另一種液體的密度為ρ2。玻璃管有刻度處的橫截面積為S。下列說法正確的是（ ）


A.ρ1<ρ2

B.ρ1>ρ2

C.A、B兩刻度之間的距離

D.若AB刻度中間位置為C，則C刻度處對應(yīng)密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學(xué)實踐活動中，以家里的電熱壺為觀察研究對象。如圖所示，實踐活動中使用電能表的參數(shù)為1000 revs/（kW·h）。關(guān)閉家里的其它用電器，只讓電熱壺工作，已知c水=4.2×103J/（kg·℃），請你完成下列問題：

(1)用電熱壺把1.2 L初溫是20℃的水加熱到70℃，求水吸收的熱量；

(2)在這段時間電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動了100 revs，求此電熱壺?zé)男省?/span>


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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重50N，物體B重15N，此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s的速度向右做勻速直線運動：對A施加水平向左的力F使B以原速度勻速上升，下列選項正確的是（不計摩擦、繩重及滑輪重）（ ）

A.物體B勻速下降的速度是0. 6m/s

B.物體A受到的摩擦力為45N

C.2s內(nèi)拉力F對A做的功為24J

D.物體B勻速上升時，繩子拉力的功率為9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖所示的滑輪組提升物體A。已知小華的質(zhì)量為64kg，每只鞋與地面的接觸面積為100cm2。在勻速豎直提升物體A的過程中，小華施加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA為0.1m/s， 滑輪組的機(jī)械效率為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。（g 取 10N/kg）

(1)拉力F做功的功率；

(2)物體A所受的重力；

(3)在1min時間內(nèi)，滑輪組做的有用功；

(4)小華站立在地面上拉繩子的過程中，對地面的壓強(qiáng)有多大？

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