（2005?揚州）汽車在勻速爬坡的過程中，動能
不變
不變
，重力勢能
增大
增大
，機械能
增大
增大
．（填“增大”、“不變”或“減小”）
分析：動能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動能就越大．
重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大．
機械能是動能和勢能的總和．
解答：解：汽車是勻速上山，速度不變，故動能不變；汽車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械能也在增大．
故答案：不變；增大；增大．
點評：本題考查的是動能和重力勢能的影響因素、機械能的概念，是很基礎(chǔ)的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?山西）我省某城市到太原的距離是330km，某人6：30從該城市坐汽車出發(fā)，于當(dāng)日12：00到達太原，則汽車在整個過程中的平均速度是
16.67
16.67
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）一輛汽車和貨物的總重為4.5×104N，當(dāng)汽車在水平公路上勻速前進時受到的阻力是車總重的0.2倍，若汽車的功率為7.2×104W，則汽車在5s內(nèi)通過的距離為
40
40
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止．司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間．在這段時間內(nèi)汽車前進的距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動器剎車到車停下來，汽車前進的距離叫制動距離．下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．
速度/（Km/h） 反應(yīng)距離/m 制動距離/m
40 7 15
50 9 22
60 11 31
80 15 49
100 19 73
為了安全行車，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，請你對司機朋友提三點建議：
限速
限速
，
限載
限載
，
保持車距
保持車距
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）2003年10月15至16日，我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”五號載人飛船．
（1）火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出．這些“白氣”是
液化
液化
而產(chǎn)生的．
（2）返回艙返回地球時，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動機向地面噴火，飛船進一步減速，最后落地．請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識．
第一條：
作用力與反作用力
作用力與反作用力
；
第二條：
物體受阻力作用速度降低
物體受阻力作用速度降低
．
（3）楊利偉在太空中以
飛船
飛船
為參照物認為自己是靜止的；楊利偉在太空中處于失重狀態(tài)，他的質(zhì)量
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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