16．如圖所示為涵鈺同學(xué)戴眼鏡后的成像情況，她屬于近視眼，如果不佩戴眼鏡，成像將在她的視網(wǎng)膜的前方．

分析 近視眼是因?yàn)榫铙w太厚或眼球太長(zhǎng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，不能看清物體．要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，使像推遲會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，能看清物體．

解答 解：由圖可知，佩戴凹透鏡后像正好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用，這說明涵鈺同學(xué)是近視眼，近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)榫铙w太厚，物體成像會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方．因此佩戴凹透鏡矯正．
故答案為：近視； 前．

點(diǎn)評(píng) 正常人的眼睛是成像在視網(wǎng)膜上的，若像不成在視網(wǎng)膜上，這樣的眼睛是病態(tài)的，成在視網(wǎng)膜前方的是近視眼，成在視網(wǎng)膜后面的是遠(yuǎn)視眼．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃B．人正常步行的速度約為1m/s
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500gD．手指甲的寬度約1.0mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在識(shí)別電路時(shí)，為了減少干擾，我們經(jīng)常對(duì)有些電路組成部分進(jìn)行等效簡(jiǎn)化處理．示例：閉合的開關(guān)簡(jiǎn)化為導(dǎo)線．（1）電流表簡(jiǎn)化為導(dǎo)線．（2）電壓表簡(jiǎn)化為斷開的開關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，小芳同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)．
（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止．這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度大小相同，且兩球的速度跟質(zhì)量無(wú)關(guān)．
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處?kù)o止同時(shí)釋放，觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，請(qǐng)你幫助小芳設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案．將A球先后放在斜面的不同高度由靜止釋放，觀察木塊兩次被撞擊的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．李麗和張明為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)系”，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張明同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想．

（1）李麗為了完成她自己的探究應(yīng)該按圖中的甲、丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行．
（2）張明選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入圖表，但漏填一處，根據(jù)如圖所示，該處應(yīng)填入摩擦力大小為1.2N．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
壓力FN/N0.51.01.52.02.53.0
摩擦力Ff/N0.20.40.60.81.01.2
（3）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2中作出摩擦力大小F1與與接觸面受到的壓力大小之間FN的關(guān)系圖象．
（4）根據(jù)畫圖象可以得出F1與FN的關(guān)系是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，摩擦力與壓力成正比（或F1=0.4FN，其它答案合理亦可）．
（5）繼續(xù)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？”張明將圖1甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)和圖1甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積無(wú)關(guān)”的結(jié)論．而李麗將圖1甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為李麗的結(jié)論是錯(cuò)誤；錯(cuò)誤的原因是：沒有控制木塊對(duì)桌面的壓力相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．
在汽車排氣管上安裝消聲器是在吸聲環(huán)節(jié)控制噪聲
B．
“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波測(cè)算車體與物體之間的距離
C．
我們?cè)陔娫捓锿ㄟ^對(duì)方的音調(diào)分辨出是誰(shuí)在說話
D．
宇航員在太空中可以通話，證明聲音能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你完成下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最右端（填“左”或“右”）．
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=3Ω．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞，于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丙所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①只閉合開關(guān)S1，記下電壓表的示數(shù)U1；②再閉合開關(guān)S2，記下電壓表的示數(shù)U2．電阻表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下列數(shù)據(jù)中，不符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．教室內(nèi)每盞電燈的電壓都是220V
B．一杯水和一桶水的比熱容相同，都是4.2×103J/（kg•℃）
C．家用臺(tái)燈工作時(shí)電流大約為0.2A
D．通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．到北京去的人都想到北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性工程--國(guó)家體育館（“鳥巢”工程）參觀．“鳥巢”采用的是太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)．
（1）若為“鳥巢”提供的130kW太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)連續(xù)正常工作2h，可得到多少電能？
（2）我國(guó)某公司今年生產(chǎn)的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)達(dá)到2.4×106W的發(fā)電功率，進(jìn)入全球第四名．若這些產(chǎn)品提供的電能改由火力發(fā)電來(lái)提供，則每秒鐘將增加約99kg的二氧化碳排放量，造成大氣污染．已知在通常情況下二氧化碳?xì)怏w的密度為1.98kg/m3，則這些二氧化碳?xì)怏w在通常情況下的體積多大？
（3）這套太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的光電轉(zhuǎn)化率（光能轉(zhuǎn)化為電能的效率）目前在國(guó)內(nèi)同行處于領(lǐng)先水平．現(xiàn)有該公司生產(chǎn)的一塊接收面積為2m2的太陽(yáng)能電池板，其光電轉(zhuǎn)化率為20%，如果太陽(yáng)光照射到該電池板時(shí)每平方米面積上的輻射功率為1.0×103W，則它的發(fā)電功率是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案