18．原子核發(fā)生核聚變和核裂變都會(huì)釋放出巨大的能量，這就是核能，核電站是利用核裂變釋放的能量獲取核能的．

分析 核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．

解答 解：
人類利用核能的方式有兩種，一種為核裂變，是用中子轟擊較大的原子核生成兩個(gè)中等大小的原子核，從而釋放出能量；另一種為核聚變，兩個(gè)較小的核合成一個(gè)較大的原子核，從而釋放出能量；
核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放出的核能來發(fā)電的．
故答案為為：核裂變；核聚變；核裂變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核能應(yīng)用的方式及核聚變的內(nèi)容，要求學(xué)生應(yīng)熟記相關(guān)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，是一實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)物圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）測(cè)小燈泡電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．（用公式表示）
（2）請(qǐng)指出電路連接中的不恰當(dāng)之處：
①滑動(dòng)變阻器接線柱接錯(cuò)； ②電壓表正、負(fù)接線柱接反．
（3）電路正常后，他們分別測(cè)出了小燈泡的
幾組電壓和電流值，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
12.00.210.0
22.50.24
33.00.2611.5
①燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為10.4Ω．（保留一位小數(shù)）
②過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是變化的，其原因是燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)．
（4）該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2所示的測(cè)量電路，測(cè)量未知電阻，其中是定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測(cè)出電源的電壓為U；
②閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；
③用測(cè)量值U和U1，已知量R0來表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．客車超載是交通事故頻發(fā)的主要原因之一，超載時(shí)，增大（選填“增大”或“減小”）了客車的慣性，客車靈活性下降，更容易發(fā)生交通事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為20g，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到100g時(shí)，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力為1.2N （不計(jì)繩與滑輪間的摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．“測(cè)量小燈泡電功率”的驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）根據(jù)上面實(shí)物圖1，在右邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表、電壓表都有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮而且兩表的示數(shù)不變，可能的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)只接下面兩個(gè)接線柱．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是：測(cè)不同電壓下燈泡的實(shí)際功率．
（4）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，第1次實(shí)驗(yàn)后，用10Ω的電阻代替5Ω的電阻做第2次實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)（選填“A”或“B”），直到電壓表與原示數(shù)相等時(shí)，再讀取電流表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”---聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（2）①若停在海水中的潛艇A發(fā)出聲信號(hào)在10s內(nèi)收到經(jīng)B潛艇反射回來信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是7500m．（設(shè)聲波在海水中速度為1500m/s）；
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為8700m． 
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某轎車如圖所示，它的質(zhì)量為1.8t，車輪與地面的總接觸面積為4.0×102cm2，在空載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.5×105Pa；當(dāng)轎車高速行駛時(shí)，它對(duì)地面的壓力會(huì)小于（選填“變大”、“變小”、或“不變”）．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能，下面說法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度相同，物體的內(nèi)能一定相同
B．物體溫度降低，物體內(nèi)能一定減少
C．物體具有的內(nèi)能多，放出的熱量一定多
D．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一個(gè)鋁球，質(zhì)量為0.27kg，而體積為110cm3，那么這個(gè)鋁球是否為空心的？若為空心的，求：
（1）空心部分體積；
（2）在其空心部分注滿鉛，則此球的總質(zhì)量又是多少克？（鉛、鋁的密度分別是11.3×103kg/m3、2.7×103kg/m3）

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