如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,電路總電阻是 ▲ Ω,電源電壓為 ▲ V.
(2)當(dāng)開關(guān)全都閉合時,電流表示數(shù)為1.5A,則通過R1的電流是 ▲ A,10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為 ▲ J
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大;
(2)偉偉正確、規(guī)范完成連接后,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端,并得到多組電流、電壓值(如表格),當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為_ _V.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:_ _;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(3)偉偉進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)很快求出了電源電壓為_ _V,滑動變阻器最大阻值為_ _Ω;
(4)偉偉將原電路中滑動變阻器換成標(biāo)有“20Ω 2A”另一滑動變阻器,繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V,則所選用的定值電阻阻值不能超過_ _Ω;
(5)將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后畫出了燈泡的U—I圖像如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為_ _W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列敘述中正確的是
A.小球所受彈簧的彈力始終比重力大 B.小球到達(dá)最低點(diǎn)時所受彈簧的彈力等于重力
C.小球的機(jī)械能在不斷減少 D.小球的速度一直在減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/(kW·h)”字樣,將某用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次.該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為▲ kW·h,它的額定電功率是▲ W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,L是“12V 6W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器(阻值0~24Ω),電流表的量程為0---0.6A,設(shè)電源電壓和燈泡電阻不變.
(1)閉合開關(guān)S、S1.滑片P在a端時,小燈泡恰能正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9A,求R1的阻值.
(2)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,求在滑片P移動過程中,燈泡消耗的最小功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列對生活中物理量的估測接近事實(shí)的是
A.小明午餐大約吃4Kg米飯
B.一位中學(xué)生的身高約1.6m
C.你現(xiàn)在考試時所在教室的氣溫約為50℃
D.空調(diào)的功率大約是100W
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖16的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)該裝置中,滑輪的作用是 ;
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)圖16中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計(jì)摩擦,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回擺動.小球擺到B點(diǎn)時,細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)?/p>
A.在B點(diǎn)保持靜止 B.沿BE方向運(yùn)動
C.沿BC方向運(yùn)動 D.沿BD方向運(yùn)動
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