1.如圖所示,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)出此實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格:
路段路程(cm)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(cm/s)
AC
AB
BC

(3)在用上圖方法測(cè)量平均速度中,小車在AB和ABC兩段上運(yùn)動(dòng)的平均速度v1、v2不一樣,你認(rèn)為可能的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要列出兩條可能的原因.
①兩次測(cè)量并不是在同一段路程上進(jìn)行的;
②測(cè)量存在著誤差.

分析 (1)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)表格中應(yīng)包括路程、時(shí)間和平均速度三項(xiàng),而且包括上半段、下半段、整個(gè)路程的平均速度;
(3)在分析平均速度不相同的時(shí)候,首先從實(shí)際情況分析,然后從誤差方面分析.

解答 解:(1)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)表格中應(yīng)包括路程、時(shí)間和平均速度三項(xiàng),而且包括上半段、下半段、整個(gè)路程的平均速度,設(shè)計(jì)表格如下:

路段路程(cm)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(cm/s)
AC
AB
BC
(3)AB段的平均速度是上半段路程的平均速度,ABC段的平均速度是整個(gè)路程的平均速度,小車在下滑過(guò)程中速度在變化,所以測(cè)得兩次的平均速度會(huì)不同;
同時(shí)在測(cè)量時(shí),不可避免的會(huì)有誤差,所以也會(huì)造成平均速度的不同.
故答案為:
(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)見(jiàn)上表;(3)①兩次測(cè)量并不是在同一段路程上進(jìn)行的;②測(cè)量存在著誤差.

點(diǎn)評(píng) 此題做過(guò)實(shí)驗(yàn)應(yīng)知道小車沿斜面做變速中的勻加速直線運(yùn)動(dòng),要會(huì)利用數(shù)據(jù)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$來(lái)算各段平均速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒(méi)溫度了
B.企鵝媽媽:不對(duì),這么冷是因?yàn)闆](méi)有熱
C.小企鵝:冰天雪地的,可能連水蒸氣都沒(méi)有吧
D.企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因?yàn)楸强梢陨A的呀

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次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”,并只改動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.

(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)小明同學(xué)上述的實(shí)驗(yàn)其實(shí)也可以測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡正常發(fā)光的電阻是6Ω(取整數(shù)).
(4)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的原因是燈絲電阻受溫度影響.

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