A. | 物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
B. | 溫度越高的物體含有的熱量越多 | |
C. | 熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 | |
D. | 冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能 |
分析 (1)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,因此叫做熱運(yùn)動(dòng);
(2)熱量是一個(gè)過程量,不能說含有熱量,應(yīng)該說吸收或放出熱量;
(3)液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,但是溫度不變;
(4)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程.
解答 解:A、物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越緩慢,故A說法不正確;
B、物體溫度越高,內(nèi)能就越大,不能說含有的熱量越多,故B說法不正確;
C、水沸騰時(shí),盡管不斷吸熱,但溫度保持不變,故C說法正確;
D、用暖水袋暖手是利用熱傳遞的方式改變內(nèi)能,故D說法不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 物體溫度升高,其內(nèi)能一定增大;但是內(nèi)能增大,溫度不一定升高,例如晶體熔化、液體沸騰;
做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能是等效的,區(qū)分二者的標(biāo)準(zhǔn)是看是否有內(nèi)能和其他能的轉(zhuǎn)化,如果有,就是做功改變內(nèi)能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
電流(A) | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在太陽光照射下,地面上出現(xiàn)大樹的影子 | |
B. | 教室里的黑板“反光” | |
C. | 斜插人水中的筷子,從水面上看,水下部分向下彎折了 | |
D. | 雨后天空中的彩虹 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比 | |
B. | 圖是描述晶體熔化過程的圖象 | |
C. | 圖告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 | |
D. | 圖表明物體先做勻速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào) | |
B. | 乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,鑼發(fā)出的聲音響度越大 | |
C. | 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,瓶?jī)?nèi)手機(jī)的鈴聲越來越小,說明固體不能傳聲 | |
D. | 丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體正常體溫約22℃ | B. | 家庭電路中的電壓為220V | ||
C. | 初三學(xué)生身高185mm | D. | 正常步行速度約10m/s |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com