【題目】如圖所示為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉(zhuǎn)，下列說法中錯誤的是

A. 電流表的工作原理為電磁感應(yīng)

B. 當(dāng)電流表工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 當(dāng)電流表從電流表的負接線柱流入時指針反向偏轉(zhuǎn)，因為磁力的方向與電流的方向有關(guān)

D. 因串聯(lián)電路中的電流處處相等，故電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中

【答案】A

【解析】

A. 通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，故A錯誤；B. 線圈中有電流通過時，表針轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化為機械能；故B正確；C. 改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，當(dāng)電流表從電流表的負接線柱流入時指針反向偏轉(zhuǎn)，故C正確；D. 因串聯(lián)電路中的電流處處相等，故電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中；故D正確。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．

（1）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整_________；（要求滑片向右移動時，電流表示數(shù)變�。�

（2）在連接電路時開關(guān)應(yīng)________ ，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在________（選填“A”或“B”）端；

（3）實驗時，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得RX=________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】文文同學(xué)在“探究滑動變阻器的作用”實驗中：

（設(shè)計并進行實驗）

（1）實驗前觀察滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，如圖所示，若要把它其中的兩個連線柱連接到電路中去，共有________ 種正確接法；“20Ω”指的是________接線柱間的電阻值，“2A”指的是________ ;

（2）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，正確連接好電路，將滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗，說明選擇了一個上接線柱和一個下接線柱________ （選填“A”或“B”）。

（得出結(jié)論）滑動變阻器的作用是：________ 從而改變燈泡的亮度．

（實驗拓展）滑動變阻器的阻值可以在0﹣20Ω之間變化，聰明的文文同學(xué)想通過實驗找到滑動變阻器的中點位置，他借了來兩只電壓表完成了實驗．

（3）按電路圖連接好實物電路，連線時注意斷開開關(guān)．

（4）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，觀察________ ， 當(dāng)它們示數(shù)________時，則此時滑片位置就是它的中點位置，這是利用串聯(lián)________原理來判斷的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是 ；

（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；

（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，燒杯內(nèi)裝冰塊，放在干燥的室內(nèi)，經(jīng)過10分鐘，變成如圖b所示，再用如圖c所示裝置加熱至，整個過程的溫度和加熱時間如圖d

A. 冰塊變成水的過程中，其內(nèi)能增加

B. 如圖d，對比第4分鐘和第6分鐘，冰水混合物的溫度不變，內(nèi)能不變

C. 從圖a至圖b的10分鐘時間內(nèi)，沒用裝置c加熱，所以熔化過程可以不吸收熱

D. 根據(jù)圖d，冰從點至點的過程中，吸收的熱量可用計算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整。

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，剛該凸透鏡的焦距為________。

（2）將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________．目的是________。

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小的實像

2

25

16.7

3

20

20

倒立、等大的實像

4

15

倒立、放大的實像

5

5

正立、放大的虛像

（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中。

①表中的實驗序號2中的像的性質(zhì)為________，與此相關(guān)的應(yīng)用是________。

②當(dāng)蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動。

（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)點燃蠟燭后，無論怎么移動光屏都找不到像，原因可能是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：

（1）圖甲中圓的直徑是__________cm．

（2）一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進一個圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶的厚度是______（選填“A”或“B”）．

A． B.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是燒開水時的情景，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 壺嘴周圍的“白氣”是水蒸氣

B. “白氣”是周圍的空氣液化形成的

C. “白氣”是空氣中原來的水蒸氣液化形成的

D. 壺嘴最近處沒有“白氣”是因為溫度太高，水蒸氣無法遇冷液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值50Ω。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接；

（2）同學(xué)們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；

（3）某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動滑片。當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。

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