【題目】如圖所示，在南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波

C．聲波能傳遞信息

D．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀(guān)可以減少聲音分散，增大響度

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；

（2）人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波；

（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，由物體振動(dòng)的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

解：

A、“海巡01”利用聲波震懾、驅(qū)趕海盜，說(shuō)明聲波能傳遞能量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是高頻聲波，是人耳能夠聽(tīng)到的，因此不是超聲波，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、發(fā)射高分貝的聲波可對(duì)不法分子起到震懾作用，說(shuō)明聲波能傳遞信息，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀(guān)可以減少聲音的分散，從而增大響度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中除電子表外還需要的測(cè)量工具是 ；

（3）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 m/s．

（4）小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí)，做 （選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖甲為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D上添加測(cè)電壓的電壓表．

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖甲連接電路，電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明分別測(cè)出燈L1、L2以及電源兩端的電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 V．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為： ；

（4）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程之比是2：1，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．如果他們的速度相等，則所用的時(shí)間之比是1：2

B．如果他們所用的時(shí)間相等，則他們的速度之比是1：2

C．如果他們的速度之比是1：3，則他們所用的時(shí)間之比是6：1

D．如果所用的時(shí)間之比是1：3，則他們的速度之比是2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀(guān)察到 ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論： ．

（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ，這種科學(xué)研究方法叫做 （選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類(lèi)比法”）．

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，聽(tīng)到的聲音有何變化？ ；看到的現(xiàn)象有何變化？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建造三峽水電站主要是利用水的什么能來(lái)發(fā)電（ ）

A．機(jī)械能 B．化學(xué)能 C．熱能 D．原子能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在“探究某晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖1所示，圖2為他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中繪制的圖象，請(qǐng)根據(jù)裝置圖和圖象回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有這種晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要“適當(dāng)”，其適當(dāng)?shù)暮x是試管不接觸 和試管中裝有晶體的部分應(yīng) 浸在水中；這種加熱方式的好處是 ．

（2）該晶體的熔化過(guò)程用了 min；在第6min該物質(zhì)處于 態(tài)；在圖象中需要吸熱的是 段（選填“AB”、“BC”、“CD”）．

（3）該晶體的熔點(diǎn)是 ℃，BC段該物質(zhì)處于 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．聲吶探測(cè)海深

B．蝙蝠回聲定位

C．超聲波治療結(jié)石

D．超聲波檢查胎位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線(xiàn)從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（ ）

A． B． C． D．

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