8.如圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),用導(dǎo)線連接a、e(或a、d)兩點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致電源短路.用導(dǎo)線連接c點(diǎn)和d點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致電流表短路.在圖甲中,閉合開(kāi)關(guān)若兩燈L1、L2均不亮,用圖乙所示的電路進(jìn)行檢測(cè),你檢測(cè)的方法是:首先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,再把導(dǎo)線夾A和B與待檢測(cè)燈的兩端相連接.

分析 (1)電源短路:不經(jīng)用電器直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來(lái);
(2)若將導(dǎo)線接到用電器兩端,則用電器將被短路;
(3)分別將甲圖中兩盞燈泡接在A和B之間,若燈泡發(fā)光,則說(shuō)明燈泡完好,若不發(fā)光,則說(shuō)明燈泡斷路.

解答 解:
若用導(dǎo)線連接a、e或a、d兩點(diǎn),這樣相當(dāng)于直接把電源兩極連接起來(lái),會(huì)導(dǎo)致電源短路;
用導(dǎo)線連接c、d兩點(diǎn),電流會(huì)不經(jīng)過(guò)電流表,造成電流表短路;
圖甲中,閉合開(kāi)關(guān)兩燈均不亮,則可能是燈泡發(fā)生斷路;可斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,使兩盞燈泡分別從甲電路中脫離出來(lái),然后分別將甲圖中兩盞燈泡接在乙電路的A、B之間,若燈泡發(fā)光,則說(shuō)明待檢測(cè)燈泡完好,若不發(fā)光,則說(shuō)明待檢測(cè)燈泡斷路,所以檢測(cè)的方法是:先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,再把導(dǎo)線夾A和B與待檢測(cè)燈兩端相連接.
故答案為:a、e(或a、d);電流表;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1;導(dǎo)線夾A和B與待檢測(cè)燈的兩端相連接.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電路的三種狀態(tài),要掌握斷路和短路概念及其對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象,并能夠利用相關(guān)的元件對(duì)發(fā)生故障的地方進(jìn)行檢測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)歐姆定律,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
B.導(dǎo)體兩端電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大
C.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
D.導(dǎo)體兩端電壓越大,通過(guò)這段導(dǎo)體的電流越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答問(wèn)題
太陽(yáng)能汽車
太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類能源的寶庫(kù),某太陽(yáng)能騎車總質(zhì)量為800kg,頂部安裝了太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池板時(shí)由半導(dǎo)體材料制成的,它能將接收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)的汽車,如圖所示,太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為2.4×103W/m2,汽車上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為5m2.該車行駛時(shí)要求系好安全帶并關(guān)好車門,為此設(shè)計(jì)了專門的報(bào)警電路.
(1)太陽(yáng)能電池電池板一般是由晶體硅制成的,它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,其主要材料是C
A.磁性材料  B.納米材料 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體
(2)當(dāng)該車行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是太陽(yáng)能--電能--機(jī)械能.
(3)太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,若太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車電動(dòng)機(jī)的功率是4800W.
(4)如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)經(jīng)電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,若汽車所受阻力為車重的0.02倍,g取10N/kg,則汽車在該平面上勻速時(shí)的速度為24m/s.
(5)報(bào)警電路用兩個(gè)開(kāi)關(guān),由車門開(kāi)關(guān)和安全帶開(kāi)關(guān)控制,符合要求時(shí)電路圖中的電動(dòng)機(jī)M才能工作,下圖電路中符合要求的是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮膜分別向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提出以下猜想.
①根據(jù)圖1中(b)和(c),小組同學(xué)一致認(rèn)為:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體密度有關(guān).
②根據(jù)圖1中(a)和(b),小組同學(xué)產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn):小紅認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開(kāi)液面的距離h有關(guān);小李則認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)可能與離開(kāi)容器底部的距離d有關(guān).
(2)為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設(shè)法改變h和d,通過(guò)在玻璃管中加入適量的水,使橡皮膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過(guò)測(cè)量玻璃管中所加水的質(zhì)量,再設(shè)法求得橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)p,并將實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)離開(kāi)液面的距離h相同,離開(kāi)容器底部的距離d相同時(shí),液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
表一  液體甲(ρ=0.8×103千克/米3表二  液體乙(ρ=1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h/厘米d/厘米p/103實(shí)驗(yàn)序號(hào)h/厘米d/厘米p/103
15150.465150.6
210100.8710101.2
31551.281551.8
42051.692052.4
53052.4103053.6
②小紅分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4與5(或8與9與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,當(dāng)離開(kāi)容器底部的距離d相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與離開(kāi)液面的距離h成正比;小李同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或6與7與8)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與離開(kāi)容器底部的壓強(qiáng)d成反比.
對(duì)于小紅和小李的結(jié)論,你認(rèn)為結(jié)論錯(cuò)誤的是小李的(選填“小紅”或“小李”),理由是小李所選的數(shù)據(jù)沒(méi)有控制h相同.
③進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得到的結(jié)論是當(dāng)液體密度與離開(kāi)液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置,圖上方是小車位于A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“h:min:s”).
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需用的測(cè)量工具有刻度尺和停表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使計(jì)時(shí)準(zhǔn)確些,應(yīng)使斜面的坡度較小些;如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得AC段的平均速度vAC會(huì)偏大.(以上均選填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)前半段路程的平均速度為0.2m/s,小車通過(guò)全程的平均速度為2.4m/s.
(4)小車沿斜面下滑的過(guò)程中,速度的變化情況是速度越來(lái)越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息,其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能.
太陽(yáng)照射時(shí)間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃太陽(yáng)輻射功率
J/(m2•h)
5502.5501.68×106
求:(1)水在5h內(nèi)吸收的熱量;
    (2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收)
    (3)該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.我們可以用路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條線段來(lái)表示物體位置的變化.如圖,某物體分別滑兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn):第一次先從M到P,再?gòu)腜到N;第二次直接從M到N,則物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程不同,位置變化相同.(兩空均選填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,三個(gè)相同規(guī)格的燈泡連入電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),三個(gè)電流表A1、A2和A3的讀數(shù)分別是I1、I2、I3,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.I1>I2>I3B.I1>I2+I3C.I1<I2+I3D.I1=I2+I3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡,用電壓表測(cè)得這兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式( 。
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以D.條件不足,無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案