7．在圖中，物體重15N，畫出重力的示意圖．

分析 重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向是豎直向下的，用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)．

解答 解：從重力的作用點(diǎn)起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)明力的大小為15N．如圖：

點(diǎn)評(píng) 畫重力的示意圖時(shí)要先分析出重力的大小、方向、作用點(diǎn)，再按作圖的要求進(jìn)行作圖，記住重力的方向是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：

A：“探究杠桿的平衡條件”

（1）當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于___________（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了________________ ；

（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是：__________________．

B：“探究杠桿的機(jī)械效率”

如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）

（3）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=__________ ．（用物理量的符號(hào)表示）

（4）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____F1（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到四種情況．

①實(shí)驗(yàn)是通過觀察電磁鐵通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說明：壓力的作用效果通過海綿下陷的深淺來表示．
②當(dāng)開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體A端（選填A(yù)或B）；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左端移動(dòng)．（選填“左”或“右”）
③比較乙、丙兩圖可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；
④由圖丁可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2015年11月4日，搭載“中星2C”衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功．關(guān)于火箭加速上升的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能保持不變
B．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能保持不變
C．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
D．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．我國(guó)新造海監(jiān)船啟程赴南海維權(quán)，船總長(zhǎng)91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）滿載時(shí)，海監(jiān)船受到的浮力有多大？
（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？此處0.5m2面積所受壓力是多少？
（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行5小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一個(gè)弧光燈的電阻是5Ω，正常發(fā)光時(shí)的功率為500W，若想將它接入220V的電源上，仍使其正常發(fā)光，必須串聯(lián)一個(gè)阻值為17Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)．Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�
則：
（1）這個(gè)力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來．
（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用B
A  小鋼球      B 塑料泡沫小球
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大．
（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是C．
A 帶負(fù)電       B  不帶電       C  二者都有可能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．把標(biāo)有“36V 15W”的甲燈和標(biāo)有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則（　�。�
A．因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大，所以乙燈較亮
B．因?yàn)橥ㄟ^他們的電流相等，所以一樣亮
C．因?yàn)榧谉舻碾娮栎^小，所以甲燈較亮
D．因?yàn)榧谉纛~定功率較大，所以甲燈較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用時(shí)，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
B．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)重力
C．不能超出測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍
D．使用前必須檢查指針是否在零刻度線上

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