【題目】觀察水上風景的照片，總能看到“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于（　�。�
A.沖洗的照片有質量問題
B.入射光線有一部分折射進入水中
C.眼睛產(chǎn)生的感覺
D.入射光線被反射掉了一部分

【答案】B
【解析】解：因為看見的景物是景物反射的光線，而倒影是景物反射的光線到水面，并且在水面處發(fā)生折射和反射，一部分折射入水，一部分被水面反射回空氣，所以倒影部分比景物本身暗一些．
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩名同學并肩前進，一般地說他們在運動，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說明選取的參照物不同，物體的運動狀態(tài)_____，可見運動和靜止是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 ． 準備好器材后他們便進行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進行測量．
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm．
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm．
③要判斷的猜想是否正確，應對表格中的（填序號）兩行數(shù)據(jù)進行分析比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)： ．
（3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電能的輸送，下列說法中正確的是（　　）

A. 高壓輸電和低壓輸電時，線路損失功率均一樣，輸送功率不一樣

B. 高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣，但高壓輸電時線路上的電流小，損耗小

C. 高壓輸電和低壓輸電功率一樣，線路上的電流是一樣的

D. 高壓輸電能提高輸電功率，但不能減少損耗功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學想要測物理書一面紙的厚度，采取以下的步驟：

A、量出100頁的厚度L B、選用三角板，檢查零刻度線是否完整

C、計算每張紙的厚度D=L/100 D、取物理書讀出100頁壓緊

請將上述操作按合理的步驟排列：________________________。

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【題目】定滑輪的特點有___________、____________、_____________、___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燈具世界的櫥窗里擺放著幾種不同的燈泡，若讓它們都正常工作，你認為正確的是（　�。�

A. 所加電壓大的燈泡更亮B. 實際功率大的燈泡更亮

C. 通過電流強的燈泡更亮D. 電阻小的燈泡更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速．

（1）若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時，這輛汽車在該路段會不會被判超速．（請通過計算進行說明）
（2）若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只電壓表(無電流表)測量電阻Rx阻值的實驗

【方案一】

器材：一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器，電源、開關和導線若干。

實驗步驟：

步驟一：請你在答題卡的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖；

步驟二：將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)U1；

步驟三：再將滑動變阻器 時，讀出電壓表的示數(shù)U2。

步驟四：根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式 (用符號表示)。

【方案二】

器材：一只電壓表，一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關和導線若干。

實驗要求：

請你在答題卡的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。

評估交流：

(1)從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 （一/二）更好．

(2)好在 (只要求寫出一條)。

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