忽略空氣對(duì)物體的作用時(shí)，被拋出的鉛球在空中的受力情況是（ ）
A．只受到重力
B．受到手對(duì)它的作用力
C．受到重力和手對(duì)它的作用力
D．受到重力和前沖力
【答案】分析：拋出手的鉛球在空中只受重力作用．
解答：解：鉛球被拋出后，獲得一定的速度，由于慣性在空中飛行．鉛球被拋出后，與手脫離，不再受推力作用；
如果不計(jì)空氣阻力，則鉛球只受重力作用．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物體的受力分析，解題時(shí)要注意：鉛球被扔出后，與手分離不再受推力作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?北塘區(qū)二模）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小南長(zhǎng)和小北塘作了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，他們分別將三個(gè)金屬球在20m高處由靜止釋放，測(cè)得金屬球落地時(shí)間如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 質(zhì)量/㎏ 下落時(shí)間/s
1 鐵球 0.2 2.05
2 鐵球 0.4 2.05
3 鉛球 0.4 2.05
（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是
C
C
．
A．便于實(shí)驗(yàn)操作            B．便于實(shí)驗(yàn)觀察
C．相對(duì)空氣阻力較小，使運(yùn)動(dòng)更接近自由落體運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性
（2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料和質(zhì)量無(wú)關(guān)
物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料和質(zhì)量無(wú)關(guān)
；
（3）當(dāng)空氣阻力不能忽略時(shí)情況又怎么樣呢？小南長(zhǎng)和小北塘同學(xué)通過查閱資料知道：從高空下落的物體，速度越來(lái)越大，所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度．研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)相同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受的空氣阻力之比為
1：9
1：9
，進(jìn)一步分析可知半徑相等的情況下球形物體所受的空氣阻力f與收尾速度成
正比
正比
．
小球編號(hào) 1 2 3 4
小球質(zhì)量（×10-2kg） 2 5 45 40
小球半徑（×10-3m） 0.5 0.5 1.5 2
小球的收尾速度m/s 16 40 40 20
（4）綜合以上信息請(qǐng)判斷，宇航員在月球上將標(biāo)號(hào)為2、3的小球在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將
A
A
．
A．同時(shí)落地   B．編號(hào)為2號(hào)的小球先落地   C．編號(hào)為3號(hào)的小球先落地．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
（1）首先應(yīng)該確定
研究對(duì)象
研究對(duì)象
，并把
研究對(duì)象
研究對(duì)象
從周圍的物體隔離出來(lái)．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個(gè)力，一般應(yīng)先分析
重力
重力
，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對(duì)象
接觸的物體
接觸的物體
，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出
施力
施力
物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
（4）只分析研究對(duì)象
受到的
受到的
力，不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所
施加
施加
的力．
（5）合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時(shí)，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí)，其
受力
受力
情況也不同．
（8）為了使問題簡(jiǎn)化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和她的同學(xué)作了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，他們分別將三個(gè)金屬球從20m高處由靜止釋放，測(cè)得金屬球落地時(shí)間如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 質(zhì)量/㎏ 下落時(shí)間/s
1 鐵球 0.2 2.05
2 鐵球 0.4 2.05
3 鉛球 0.4 2.05
（1）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料、質(zhì)量無(wú)關(guān)
物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料、質(zhì)量無(wú)關(guān)
．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將
同時(shí)
同時(shí)
（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）落地．
（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一 張對(duì)折）同時(shí)從三樓 由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙
不同時(shí)
不同時(shí)
（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過程中兩片紙作的
不是
不是
（填“是”或“不是”） 自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?!--BA-->
紙片受空氣阻力作用大
紙片受空氣阻力作用大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小南長(zhǎng)和小北塘作了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，他們分別將三個(gè)金屬球在20m高處由靜止釋放，測(cè)得金屬球落地時(shí)間如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)量/㎏下落時(shí)間/s
1鐵球0.22.05
2鐵球0.42.05
3鉛球0.42.05
（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______．
A．便于實(shí)驗(yàn)操作            B．便于實(shí)驗(yàn)觀察
C．相對(duì)空氣阻力較小，使運(yùn)動(dòng)更接近自由落體運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性
（2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______；
（3）當(dāng)空氣阻力不能忽略時(shí)情況又怎么樣呢？小南長(zhǎng)和小北塘同學(xué)通過查閱資料知道：從高空下落的物體，速度越來(lái)越大，所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度．研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)相同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受的空氣阻力之比為______，進(jìn)一步分析可知半徑相等的情況下球形物體所受的空氣阻力f與收尾速度成______．
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量（×10-2kg）254540
小球半徑（×10-3m）0.50.51.52
小球的收尾速度m/s16404020
（4）綜合以上信息請(qǐng)判斷，宇航員在月球上將標(biāo)號(hào)為2、3的小球在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將______．
A．同時(shí)落地   B．編號(hào)為2號(hào)的小球先落地   C．編號(hào)為3號(hào)的小球先落地．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：受力分析（解析版） 題型：解答題

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
（1）首先應(yīng)該確定______，并把______從周圍的物體隔離出來(lái)．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個(gè)力，一般應(yīng)先分析______，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對(duì)象______，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出______物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
（4）只分析研究對(duì)象______力，不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所______的力．
（5）合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時(shí)，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí)，其______情況也不同．
（8）為了使問題簡(jiǎn)化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力．

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