12.如圖,是兩個(gè)上端開(kāi)口、底部相通的容器,是一個(gè)連通器;請(qǐng)列舉生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例:茶壺.

分析 根據(jù)連通器的定義進(jìn)行判斷.上端開(kāi)口,底部相互連通的容器是連通器.結(jié)合自己的積累可舉出相應(yīng)的實(shí)例.

解答 解:讀圖可知,這是兩個(gè)上端開(kāi)口、底部相通的容器,是一個(gè)連通器;生活中應(yīng)用連通器的實(shí)例有茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘等.
故答案為:連通器;茶壺(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 了解連通器的定義,知道生活中哪些地方用到了連通器,是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小星發(fā)現(xiàn)銅制的鑰匙比鋁制的重,于是他認(rèn)為“銅比鋁重”。小星所說(shuō)的“銅比鋁重”其實(shí)是指( )

A. 銅的體積比鋁大 B. 銅的密度比鋁大

C. 銅的硬度比鋁大 D. 以上理解都正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列單位符號(hào)中,不是功率單位的是( 。
A.WB.JC.kWD.J/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.“探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)至少要做三次,目的是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;“探究浮力大小是否與排開(kāi)液體重力相等”的實(shí)驗(yàn)也至少需要做三次,目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.(均選填“得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論”、“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要有一段助跑,跑得越快往往會(huì)跳得越遠(yuǎn).說(shuō)出其中的道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.歸納與探究--研究升力的大。
一塊平板以一定的沖角(平板與水平方向的夾角)α在空氣中水平運(yùn)動(dòng)時(shí),平板會(huì)受到一個(gè)豎直向上的升力FL(如圖1),升力大小FL與空氣的密度p、平板的速度v、平板的面積S直角的關(guān)系,頂點(diǎn)數(shù)據(jù)如下表:
次教p/( kg/m3W (m/s)S/m2F1/N
11212.4
22214.8
324119.2
424238.4
5362 
(1)升力大小FL=kρv2S,其中比例系數(shù)k=0.6Ns2/(kg•m)(填上數(shù)值);
(2)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(3)如果將這個(gè)比例系數(shù)k叫做升力系數(shù).它的大小與沖角α的關(guān)系如下數(shù)據(jù):
α/°0510152025
k0.30.60.91.21.51.3
由表中數(shù)據(jù)可以看出:沖角越大,升力系數(shù)越大;但是,當(dāng)沖角超過(guò)一定角度時(shí),升力系數(shù)反而減。鲜鲫P(guān)系可以用圖象2中的圖線(xiàn)甲來(lái)表示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.地球是宇宙的中心
B.摩擦起電說(shuō)明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷
C.分子間的吸引力和排斥力是同時(shí)存在的
D.在天文學(xué)中,光年是時(shí)間的單位

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖:A物體重30N,B物體重10N,A物體受繩子的拉力在水平桌面上向右以1m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則A物體受到桌面的摩擦力的大小為10N;若B著地后,A將向右作減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)A物體受到桌面的摩擦力的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)畫(huà)出圖甲茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖.
(2)如圖乙所示,均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒所受重力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案