如圖所示,有個(gè)過(guò)路人,經(jīng)過(guò)一盞路燈時(shí),燈光照射人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( )

A.先變長(zhǎng)后變短 B.先變短后變長(zhǎng) C.逐漸變長(zhǎng) D.逐漸變短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015年福建省泉州市安溪縣中考物理質(zhì)檢試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中能用“分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)加以解釋的是( )

A.春天,柳絮飛舞 B.夏天,玉蘭飄香

C.秋天,落葉紛飛 D.冬天,瑞雪飄飄

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

“月亮在云中走”,“魚兒在水中游”它們所選的參照物分別是( )

A.云、魚 B.月亮、魚 C.云、水 D.星星、水

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市市初三期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm

1

2

5

0.6

25

2

4

8

1.1

(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).

(2)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組.

(3)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量沿 方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù);第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為

(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在 范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉嚨振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:

(2)小明,小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介;

②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 (選填“大”或“小”)

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.

(3)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:

A.提出猜想假設(shè);

B.分析歸納;

C.得出結(jié)論;

D.實(shí)驗(yàn)研究;

E.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 (填字母序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是__________,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東青島陽(yáng)城區(qū)七中初二上期第一次階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果甲乙速度之比為4:3,通過(guò)的路程之比為5:2,則所用時(shí)間之比為( )

A.10:3 B.3:10 C.8:15 D.15:8

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是

A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深

C.丙圖實(shí)驗(yàn),不計(jì)針筒內(nèi)摩擦,測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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