分析 應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題.探究浮力與液體密度的關(guān)系時,控制排開液體的體積相同;探究浮力與排開液體的體積的關(guān)系時,控制液體密度相同.
解答 解:(1)由圖示①②③三次實驗可知,物體排開液體的密度不變而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,排開液體體積越大,物體受到的浮力越大,由此可知,①②③三次實驗可以探究:浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大.
(2)由圖①③④三次實驗可知,物體排開液體的密度與體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,物體受到的浮力相同,由此可知:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(3)由圖③⑤所示實驗可知,物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同,液體密度越大,物體受到的浮力越大,由此可知:該實驗可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在排開液體體積一定的情況下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
故答案為:(1)排開液體體積;在液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大;
(2)①③④;
(3)液體密度;在排開液體體積一定的情況下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
點評 在本實驗中,牽扯到的變量一共有三個,物體排開液體的體積、液體的密度、物體浸沒的深度,因此,在探究過程中,控制變量法的運用至關(guān)重要.同時,我們還應(yīng)明確在這三個因素中,物體浸沒的深度對浮力的大小是沒有影響的.稱重法表達式的運用也在這一實驗的進行中起到了重要的作用,是我們必須熟練掌握的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無人機懸停在空中時,不需要動力 | |
B. | 無人機靜止在地面上時,它所受的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 | |
C. | 無人機自動返航時,以地面為參照物它是運動的 | |
D. | 無人機做功的功率越大,機械效率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽是太陽系的中心天體 | B. | 銀河系是一個龐大的天體系統(tǒng) | ||
C. | 宇宙處在不斷的膨脹中 | D. | 太陽和太陽系最終也會走向死亡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A受到水平地面對它向右的7N的摩擦力,物體B受到的摩擦力為10N | |
B. | 滑輪移動的速度為0.4m/s | |
C. | 水平拉力F的功率為4.8W | |
D. | 在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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