用筆畫線表示導(dǎo)線，完成圖甲中的電路連線．要求：燈泡L1與L2并聯(lián)；用電流表測L1中的電流．然后在圖乙方框內(nèi)畫出它所對應(yīng)的電路圖．

解：如圖，實物圖，電流表也可接3A量程；電路圖

分析：電流表測L1中的電流，則應(yīng)把電流表與L1串聯(lián)，再L2并聯(lián)后接到電源上．
點評：本題考查了電路的連接和畫電路圖的能力．連接電路時，一般先串后并．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）
物理量
實驗序號		 電壓表
示數(shù)		 電流表
示數(shù)		 小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為
 
伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為
 
瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①
 
；
②
 
．
（4）小明同學(xué)改正了操作錯誤重新連接好電路后，當(dāng)小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
安．精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?沈陽）在測量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實驗中：
（1）如圖所示是一個尚未連完的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）連完電路經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)開始實驗，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，原因可能是：
A．小燈泡接觸不良　B．小燈泡被短路　C．小燈泡的燈絲斷了　D．電流表被短路
（3）排除故障后，若在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，則應(yīng)將滑片向
B
B
方向移動才能使用小燈泡正常發(fā)光（選填“A”或“B”）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊一模）在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
5
5
Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3.8V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．
（4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．
（5）完成實驗后，該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，該組同學(xué)做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后，沒有進(jìn)行其他操作，就閉合了開關(guān)，此時他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實驗．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?建甌市模擬）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6伏，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω．
（1）如圖所示是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于
A
A
端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表的示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
．
（3）排除故障后閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.5V，應(yīng)將滑片P向
B
B
端移動（選填“A”或“B”），直至電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表指針指在正中央，那么，小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值．
（1）如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大．

（2）連接好電路后，小楠進(jìn)行了實驗，但是由于小楠同學(xué)的疏忽，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
（3）若將被測電阻換做一2.5V小燈泡，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．其可能的原因是：
C
C

A、滑動變阻器接觸不良 B．開關(guān)接觸不良  C．小燈泡兩端短路　D．小燈泡的燈絲斷了
（4）小明正確連接電路，當(dāng)接通開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)（等于電源電壓），電流表的示數(shù)為零．移動滑動變阻器的滑片時，電壓表讀數(shù)基本沒變化，電流表示數(shù)始終為零．其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良　 B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路　D、小燈泡的燈絲斷了．

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