精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小燈泡功率相差不大
(1)下面是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)
物理量
實驗序號
電壓表
示數(shù)
電流表
示數(shù)
小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
(2)小張正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如上表所示.則他們所用電源的電壓為
 
伏,甲同學所用小燈的額定功率為
 
瓦.
(3)同座位的小明實驗時,當他連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實驗中有問題.請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:
 
;
 

(4)小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后,當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐,乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
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分析:(1)要求滑片向右滑時,燈泡變暗(電流變。,連入的電阻變大,下面的接線柱選A;
(2)由第3組數(shù)據(jù)可知,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(這樣電壓表示數(shù)為0),只能是開路:小燈泡燈絲斷,此時電壓表測量的是電源電壓;當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)(額定電壓及額定電壓下的電流),利用P=UI求解.
(3)為了保護電路,連接電路時開關要斷開,滑片P置于使連入電阻最大的位置;
(4)因為小燈泡功率相差不大,所以P=0.44W,當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)為額定電壓,可求燈絲電阻;根據(jù)串聯(lián)電路的特點歐姆定律求解.
解答:解:(1)當滑片右移時,燈變暗說明連入電阻變大,下面的接線柱選擇A;精英家教網(wǎng)
(2)由第3組數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,小燈泡燈絲斷,此時電壓表測量的是電源電壓為3V;
當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)(額定電壓及額定電壓下的電流),額定功率為:
P=UI=2V×0.22A=0.44W
(3)當他連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,
說明①連接電路時開關沒有斷開,②沒有將變阻器的滑片調到阻值最大位置;
(4)因為小燈泡功率相差不大,所以P=0.44W,
當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)為UL=1.5V,U=3V,
所以UR=U-UL=3V-1.5V=1.5V,R=RL=
U
2
P
=
(1.5V)2
0.4W
=5Ω

I=
U
R+RL
=
3V
5Ω+5Ω
= 0.3A

故答案為:(1)實物連接如右圖;
(2)3,0.44;
(3)連接電路時開關沒有斷開,滑動變阻器的滑片沒有移到電阻值為最大的位置,
(4)5,0.3.
點評:本題涉及電壓表的讀數(shù)、滑動變阻器的變阻原理、電功率的計算,要認真審題,注意隱含條件,雖綜合性強,但都屬于基礎知識,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?興業(yè)縣模擬)小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”的實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)圖a是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗).
(2)小張正確連接好電路后,如下表所示,閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù),當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅,小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù),則他所用的燈泡的額定功率為
0.44
0.44
W,他們所用的電源的電壓為
3
3
V.
實驗序號 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈泡亮暗程度
1 1.3 0.17
2 2.0 0.22 正常發(fā)光
3 3.0 0 不發(fā)光
(3)小明正確連接好電路后,當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上,若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大,則小明同學所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為
0.3
0.3
A,滑動變阻器連入電路的電阻值為
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(下)月考物理試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小燈泡功率相差不大
(1)下面是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)

(2)小張正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如上表所示.則他們所用電源的電壓為______伏,甲同學所用小燈的額定功率為______瓦.
(3)同座位的小明實驗時,當他連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實驗中有問題.請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:
①______;
②______.
(4)小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后,當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為______歐,乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為______安.

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科目:初中物理 來源:2010年廣西玉林市興業(yè)縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”的實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)圖a是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗).
(2)小張正確連接好電路后,如下表所示,閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù),當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅,小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù),則他所用的燈泡的額定功率為______W,他們所用的電源的電壓為______V.
實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.30.17
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
(3)小明正確連接好電路后,當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上,若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大,則小明同學所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A,滑動變阻器連入電路的電阻值為______Ω.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省武漢市中考仿真試題物理試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”的實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)圖a是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗).
(2)小張正確連接好電路后,如下表所示,閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù),當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅,小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù),則他所用的燈泡的額定功率為______W,他們所用的電源的電壓為______V.
實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.30.17
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
(3)小明正確連接好電路后,當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上,若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大,則小明同學所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A,滑動變阻器連入電路的電阻值為______Ω.

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