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【題目】L1、L2兩只燈泡額定電壓均為U，額定功率P額1>P額2，把它們接入電壓可調的電路中，下列說法中正確的是（　�。�

A.兩燈串聯使用時，將電源電壓調至2U，兩燈都能正常工作

B.兩燈并聯使用時，兩燈泡兩端電壓相等，兩燈發(fā)光亮度相同

C.兩燈串聯在電壓為U的電路中使用時，兩燈消耗的總功率P總<P額2

D.兩燈并聯在電壓為U的電路中使用時，兩燈消耗的總功率P總=P額1+P額2

【答案】CD

【解析】

由題意，可知L1、L2兩只燈泡額定電壓相同，額定功率P額1>P額2，根據

可知R1<R2

A．在串聯電路中，電流相同，但二者電阻不同，故將電源電壓調至2U時，兩燈并不是平均分配電壓，故A錯誤；

B．兩燈并聯使用時，兩燈泡兩端電壓相等，根據

可知，由于兩電阻不同，故功率不同，兩燈發(fā)光亮度不相同，故B錯誤；

C．兩燈串聯在電壓為U的電路中使用時，兩燈消耗的總功率為

L2燈泡的額定功率為

故可知P總<P額2，故C正確；

D．兩燈并聯在電壓為U的電路中使用時，兩燈消耗的總功率

故D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，所選凸透鏡的焦距 f=10cm。

（1）實驗時，首先在光具座上如圖甲所示放置實驗器材，隨后對其進行調整，調節(jié)三者的中心位于凸透鏡的主光軸上；

（2）當燭焰離凸透鏡 30cm 時，在另一側光屏上得到一個清晰的燭焰的像，這個像的成像原理與_____（選填“放大鏡”、“投影儀”、“照相機”）相同。他若將蠟燭稍微向透鏡靠近少許，則他應將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動，才能再次在光屏上成清晰的像。該組同學又移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡 8cm，再移動光屏，_____（選填“能” 或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像；

（3）若在蠟燭和凸透鏡之間放置一個眼鏡，如圖乙所示，光屏上的像變得模糊，向遠離透鏡的方向適當移動光屏后像又變得清晰了，說明該眼鏡對光線有_____作用，是_____（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作，如圖所示；

①將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積；

②把游碼放在標尺的零刻度線處；

③調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；

④把天平放在水平桌面上；

⑤將小礦石和砝碼正確放入兩盤中，并增減砝碼和移動游碼直至橫梁平衡；

⑥在量筒中倒入適量的水并記下水的體積；

(1)正確的實驗操作順序是以下哪一項__________；

A．④③②⑤⑥① B．⑥①④③②⑤ C．⑥①④②③⑤ D．④②③⑤⑥①

(2)在調節(jié)天平時，發(fā)現指針位置如圖a，此時應將平衡螺母向_______調（選填“左”、“右”）；

(3)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量，正確稱量時，將小礦石放在天平的______盤（選填“左”或“右”）；平衡時，放在另一盤中的砝碼和游碼的位置如圖b所示；量筒量出小礦石的體積如圖c所示，由此可知，小礦石的密度為_______ kg/m3；

(4)實驗中，若礦石會吸水，則所測密度會_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

(5)實驗中，小明同學沒有使用天平只使用了量筒也測出了礦石（不考慮吸水）的密度，請你把下面實驗步驟補充完整：

A．在量簡中裝入足夠多的水，記錄示數V1；

B．將小礦石放入小燒杯中，放入盛滿水的大燒杯中（如圖d所示）；

C．取出石塊，將量筒中的水倒入小燒杯中，直至________，讀出量筒中剩余水的體積，記錄為V2；

D．再將小礦石浸沒在此時的量筒水中，記錄示數示數V3；

E．根據以上記錄，寫出小礦石密度的表達式∶ρ石=_____（用實驗所測物理量的字母表示，水的密度用ρ水）；

(6)小礦石的質量如圖b所示，若小燒杯質量為13.2g，底面積15cm2，則圖d中小燒杯浸在水中的深度為__ cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，一個足夠高的薄壁柱形容器放在水平桌面上，物體A重25N，高20cm，置于容器底部，A的上端連接一輕質彈簧（不計質量和體積），彈簧的另一端與不可伸長的細線相連，細線繞過定滑輪（不計繩重和摩擦）與B相連，彈簧受力每改變1N，長度改變1cm，B的重力為20N，SA=SB=100cm2，緩慢向容器中加水，B對桌面的壓力F隨容器中水的體積V之間的關系如圖乙所示。求：

(1)加水前，繩子對B的拉力是多少？

(2)加水前，A對容器底部的壓強是多少？

(3)當加水體積為V2時，容器中水的深度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中，所用電源電壓恒為3 V，小燈泡上標有“2.5 V” 字樣、額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”：

(1)用筆畫線代替導線將圖甲中未完成的電路連接完整；

（_______）

(2)小明同學正確連接電路，閉合開關前應將滑片P移動到_____（選填“A”或“B”） 端，然后緩慢移動滑片P到適當位置，觀察到電壓表的示數如圖乙所示，則此時燈泡兩端的電壓為_____V，若要使燈泡正常發(fā)光，則應將滑動變阻器的滑片P向_____ （選填“A”或“B”）端適當移動；當燈光泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖丙所示，則燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____；根據實驗數 據還可以知道燈泡正常發(fā)光時的電功率是_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李在探究“電流跟電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示，使用的電源電壓恒為6V：

(1)請根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙所示實物圖連接完整（導線不允許交叉）；

（_________）

(2)連接好電路后，閉合開關，小李發(fā)現無論怎樣移動滑片P，電流表示數始終為0，電壓表示數超出量程，則電路中出現的故障可能是____________；

(3)排除電路故障后，他多次更換不同阻值的電阻R，調節(jié)滑動變阻器使______，實驗數據記錄如下表。若他選用的滑動變阻器是R1“10Ω 1.0A”，R2“20Ω 2A”和R3“50Ω 1.0A”三種之一，則一定是________；（選填“R1”、“R2”、“R3”）

實驗次數

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

(4)分析表中數據得到的結論是__________；

(5)小李又想測量標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，他設計了如圖丙所示的電路，定值電阻R。阻值已知。請你完成下列實驗步驟：

①閉合開關S，____________；

②保持滑片P的位置不變，將開關S1撥到另一觸點，此時電壓表的示數為U2，小燈泡的額定功率的表達式P額=__________。（用測量量和已知量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”，凸透鏡固定在50cm刻度線處，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.若將蠟燭移至20cm刻度線處，再移動光屏到某處，屏上會成燭焰等大的實像

B.將蠟燭移至45cm刻度線處，只有在透鏡右側透過凸透鏡才能看到像

C.要使屏上燭焰的像變大些，只用將燭焰移近凸透鏡

D.蠟燭燃燒變短后，為使像仍成在光屏中央，應將光屏往下調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=20N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為________N；若將F2=30N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們仍一起做直線運動，則地面對A物塊的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年國家進行了“一帶一盔”的專項整治行動，下列說法正確的是（ 　　）

A.汽車安全帶都設計得很寬，是為了增大壓強

B.騎摩托車必須戴頭盔，頭盔的里面都有海綿等軟性材料是為了增大壓強

C.上車必須系安全帶，是為了減小慣性

D.頭盔在發(fā)生危險時，硬質的外殼材料變形，是力改變了物體的形狀

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