水的比熱容是4.2×l03J/( kg.℃),它的物理意義是____ _;lkg的水和lg的水相比較,它們的比熱容____ (選填“相同”或“不同”)。
科目:初中物理 來源:2016屆廣東省深圳市17所名校初三下學(xué)期聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小歡設(shè)計了警示電路,使用時閉合開關(guān)S。導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機轉(zhuǎn)動放下欄桿。燈和電動機中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作。下列電路中符合要求的是( )
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市延慶區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物態(tài)變化過程中,都需要吸熱的一組是 ( )
A.熔化、液化、汽化 B.汽化、凝固、凝華
C.升華、凝華、液化 D.熔化、汽化、升華
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蕪湖市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某商場地下車庫有南北兩個進出口,每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān),當有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時,開關(guān)自動閉合一段時間,值班室內(nèi)的指示燈會亮,提醒門衛(wèi)有車輛通過,以便監(jiān)視進出口安全。下列電路設(shè)計圖中,符合要求的是( )
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蕪湖市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
已知電阻R1= 5Ω,,R2= 15Ω,將它們串聯(lián)在電路中,通過它們的電流之比I1:I2為 _,R1,R2兩端的電壓之比U1:U2為____;若將它們并聯(lián)在電路中,通過它 們的電流之比I1:I2為____,R1,R2兩端的電壓之比U1:U2為____。
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小麗做“測量小燈泡額定電功率”的實驗,實驗所用到的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A)、電源(電壓為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲連接完整,要求閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片要移到最右端。
(2)完成電路連接并閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V), 出現(xiàn)故障的可能原因是 (填字母代號)。
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.電壓表短路 D.電流表斷路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片到某位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡電功率為 W。
(4)要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,正確的操作是 ,再利用公式求出電功率。
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物體中,都屬于導(dǎo)體的一組是
A.陶瓷 玻璃 油
B.塑料 干木頭 醋
C.人體 大地 鐵
D.鉛筆芯 玻璃 金屬
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點是 ℃。
(3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時的情況。
(4)表格數(shù)據(jù)糾正后,在圖坐標中畫出水的沸騰曲線(2分)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示, 圖甲是一款具有攝像功能的手機,其攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡。當用它拍照時,外面的景物通過鏡頭會形成一個 像(填寫像的性質(zhì));圖乙、丙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝第二張照片比拍攝第一張照片攝像頭離小車更 (選填“遠”或“近” )些。
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