18．核能是原子核發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫原子能；獲得核能的兩條途徑是核裂變和核聚變；目前，人類主要利用核能進(jìn)行發(fā)電；人類利用核能過程中主要預(yù)防核泄漏，它會(huì)給人類造成很大的傷害．

分析 解答本題應(yīng)掌握：原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)會(huì)釋放出大量能量，這種能量稱核能；核能的主要途徑為核裂變和核聚變；因?yàn)槟芫圩儾捎玫娜剂蠟榉派湫晕镔|(zhì)，故應(yīng)預(yù)防核污染．

解答 解：
原子核在發(fā)生變化時(shí)會(huì)伴隨有能量的釋放，這種能量稱為核能，也叫原子能；
而一般獲得核能的途徑為重核裂變和輕核聚變；
目前，人類主要利用核能進(jìn)行發(fā)電；
人類利用核能過程中主要預(yù)防核泄漏，它會(huì)人類造成很大的傷害．
故答案為：原子核；原子；核裂變；核聚變；發(fā)電；泄漏．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核能產(chǎn)生、應(yīng)用及防護(hù)，為基礎(chǔ)內(nèi)容，需牢記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于（　　）
A．50N   2×103PaB．50N   2×104PaC．500N   2×103PaD．500N   1×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成，其中對(duì)外做功一次．在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過做功的方式增加內(nèi)能．為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能．通常情況下，與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比，升高或降低相同溫度，水吸收或放出的熱量較多（選填“多”或“少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一臺(tái)汽油機(jī)的效率是20%，表示它在工作時(shí)，燃料燃燒放出的能量，只有20%，用來做（　�。�
A．無用功B．總功C．有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，物體A在水平拉力F的作用下沿水平面以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，若不計(jì)動(dòng)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力和動(dòng)滑輪與繩間摩擦，那么物體A與水平面的摩擦力大小為8N．拉力F在10s內(nèi)做功的功率為8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明已完成了如圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出操作方法簡(jiǎn)圖，并與圖甲比較才能得出摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系．

（4）小明還想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
實(shí)驗(yàn)步驟二：把圓柱狀鉛筆若干放在水平桌面上，將A木塊放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．
實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足F1＞F2的關(guān)系時(shí)，上述結(jié)論是正確的．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦 力的作用．
（6）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個(gè)燈泡：“36V，40W”的L1和“220V，40W”的L2，正常發(fā)光時(shí)，哪個(gè)燈泡更亮些（　　）
A．L1B．L2C．一樣亮D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明家電能表上個(gè)月底表盤數(shù)字是，這個(gè)月底表盤數(shù)字如圖所示．
（1）他家本月用電100度；
（2）他想測(cè)量電水壺工作時(shí)的電功率，還需要測(cè)量工具：手表；測(cè)量原理用公式表示為P=$\frac{W}{t}$；
（3）當(dāng)電路中只接入電水壺，為了測(cè)量電水壺電功率，寫出所需要測(cè)出的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，目的是避免杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．
（2）在圖甲中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛3個(gè)同樣的鉤碼，依據(jù)是F1L1=F2L2．
（3）在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡．當(dāng)拉力F向左傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是拉力F的力臂變小．

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