在“天宮一號”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　　　　　　　　；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長的面條，這說明力可以改變物體的　　　　　　．


運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、形狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南充）如圖所示電路，電源電壓和燈泡L的電阻值均保持不變，燈泡L標(biāo)有“12V 6W”字樣，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為3V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到最右端b點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為5V．求：

（1）燈泡L的電阻值；

（2）燈泡L正常發(fā)光時(shí)，燈泡L在6min內(nèi)消耗的電能；

（3）電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一架天平的稱量范圍為0～1000g，用它可稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量

    A．一頭大象    B．一個(gè)蘋果         C．一位學(xué)生       D．一輛汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，當(dāng)他向右拉動(dòng)活塞時(shí)，水會(huì)   ▲   （進(jìn)入／排出）試管，模型就會(huì)   ▲    （上浮／下沉）；此過程中，模型受到的浮力  ▲    （變大／變小 ／不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小明采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小華則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的 液面應(yīng)該 ▲ .

（2）小華把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒 精.她的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的 ▲ 相同.

（3）小華還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變.表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ▲ .

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如圖5所示，小明順著豎直的桿勻速下滑．

①小明再沿比桿更粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩 ＿＿＿＿f桿（選填“＞”，“=”，“＜”）．

②若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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如圖11所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述的是（　�? 　 ） 

A． 彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系

B．  功率和時(shí)間的關(guān)系

C． 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D． 浸在同種液體中的物體所受浮力和排開液體體積的關(guān)系

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一個(gè)物體重為20N，靜止在粗糙的水平面上是受到的摩擦力為        N，如果用一個(gè)沿水平方向5N的力拉它沒有拉動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力為          （選填“大于”、“小于”或“等于”）5N。

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（2015•貴州）用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是　　．

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立　　（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立　　（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是　　（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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