1．觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法；伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，愛因斯坦建立了相對(duì)論．

分析 （1）物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，以觀察和實(shí)驗(yàn)為主；
（2）根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：
觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法；
牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系．
故答案為：觀察；實(shí)驗(yàn)；牛頓．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物理學(xué)的研究方法和物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上，求：
（1）物體所受重力大�。�
（2）物體底面積為0.1m2，物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大��；
（3）把這物體捏成一只小船，漂浮于水面時(shí)，小船受到的浮力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答下列問題：
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．
（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車具有的動(dòng)能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將變大（變大/變小/不變）．
（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象圖丙中的是B．

（4）下列說法正確的是D
A．汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮
B．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)
（5）試在圖丁方框中畫出卷收器收軟帶時(shí)的工作原理簡圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面是與比熱容、熱值有關(guān)的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量、吸收的熱量、升高的溫度都有關(guān)
B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻液，是利用水比熱容大的特性
C．汽油機(jī)頂部有噴油嘴，柴油機(jī)頂部有火花塞
D．如果燃料燃燒不完全，它的熱值就會(huì)小一些，而容易燃燒的燃料熱值大一些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，3班的物理老師在試管里注入少量水，用軟木塞塞緊管口，用酒精燈加熱．一會(huì)兒試管里的水沸騰了，水蒸氣把軟木塞向上沖起，瓶口出現(xiàn)白霧．請(qǐng)你分析以上這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究冰和蠟熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰和蠟熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，該溫度值為-2℃．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；
（3）為了便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做還可以使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻，不過安裝器材時(shí)，試管不能碰到燒杯的底或壁，同時(shí)要將裝有固體的部分要浸沒在水中．
（4）做完蠟塊熔化的實(shí)驗(yàn)后，小華驚奇的發(fā)現(xiàn)冰塊已經(jīng)開始熔化了，他認(rèn)為冰熔化時(shí)不需要吸熱，小華的推測不正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�
A．誤差是由于測量時(shí)操作不規(guī)范造成的
B．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具去測長度可以消除誤差
C．測量時(shí)出現(xiàn)了誤差則一定是出了差錯(cuò)
D．在測量時(shí)，多測量幾次，取測量值的平均值可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛汽車在上海到南京的高速公路上勻速行駛，汽車上的速度表指針在如圖所示的位置．當(dāng)汽車從圖中位置A處行駛到B處時(shí)，求：
（1）汽車行駛的速度； （2）汽車行駛的路程；  （3）汽車從A處行駛到B處所需的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為8℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃；它們的溫度差是11℃．

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