4．下面是同學(xué)們列舉的一些有關(guān)光現(xiàn)象的說法，其中正確的是（　　）
A．在玻璃板上滴一滴水，發(fā)現(xiàn)壓在玻璃板下紙條上的字被放大了
B．電影機放電影時，銀幕上的像是正立、放大的實像
C．用放大鏡看書時，放大鏡離書本越近，字越大
D．池塘底實際比看起來要淺

分析 ①凸透鏡成虛像時，物近像近像變��；
②凸透鏡成像規(guī)律中，當(dāng)2f＞u＞f，成倒立放大的實像，應(yīng)用于幻燈機或投影儀；
③在玻璃板上滴一滴水看下面的字，利用了凸透鏡成像規(guī)律中的u＜f時，成正立放大虛像特點；
④由于光的折射，看起來較淺．

解答 解：A、在玻璃板上滴一滴水看下面的字，相當(dāng)于凸透鏡，字正好在透鏡的焦距以內(nèi)，所以成正立放大的虛像，故本選項正確；
B、電影機放電影時，利用了凸透鏡成像規(guī)律中，當(dāng)2f＞u＞f，成倒立放大的實像，故本選項錯誤；
C、根據(jù)凸透鏡成虛像時，物近像近像變小，可知，用放大鏡看書時，放大鏡離書本越近，字越小，故本選項說法錯誤；
D、由于光從水中斜射入空氣中時要發(fā)生折射，看起來較淺，但是池塘底實際比看起來要深，故本選項錯誤；
故選A．

點評 此題主要考查學(xué)生對光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用、凸透鏡成像的應(yīng)用等知識點的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，將一邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)．待木塊靜止時，從杯中溢出600g水，木塊受到的浮力是6N，木塊的密度是0.6×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：
（1）實驗探究中阻力的大小是通過小車在水平面上移動的距離來顯示的；實驗中，斜面的作用是：使小車獲得一定的速度．
（2）實驗探究中，有一個相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下．這一操作的目的是使小車到達(dá)斜面底端時的速度相同．
（3）通過實驗探究我們可以推理得出：如果運動物體不受力將做勻速直線運動．
（4）在實驗探究時，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離．水平面越光滑，小車運動距離越遠(yuǎn)．在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得到（3）的結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是②．
�、儆霉饩�描繪光的傳播方向；②真空不能傳聲；③影響壓力作用效果的因素．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．小明將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表：
加熱時間/min01234
溫度/℃沙子2029374552
水2022242628
（1）為比較不同物質(zhì)吸熱升溫性質(zhì)的不同，可采用以下兩種方法：
①吸收相同的熱量比較升高的溫度；
②升高相同的溫度比較吸收的熱量．
本次實驗采用的是方法①（①/②）．
（2）分析數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，水吸收的熱量較多．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)分析，水的比熱容大約是沙的比熱容的4.5倍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，分別用同一酒精燈給水和鐵砂加熱．
（1）在準(zhǔn)備實驗材料時，需要控制的物理量是初溫和質(zhì)量，實驗中需要控制的物理量是加熱時間相同．
（2）在實驗正確的情況下，曉彤記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
加熱時間/s0306090120
溫度/℃水2023303955
鐵砂2026354768
根據(jù)曉彤的實驗可以得到的結(jié)論是質(zhì)量相等的水和鐵砂，吸收相同的熱量，鐵砂升高的溫度多．
（3）小雪聯(lián)想到在探究“冰的熔化”實驗中，同學(xué)們繪制的實驗圖象有如圖所示四種（實驗條件相同），根據(jù)曉彤的實驗結(jié)論，小雪認(rèn)為B圖是正確的，請你簡述小雪認(rèn)為B圖正確的分析過程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一種名為沫蟬（又稱吹泡蟲）的昆蟲，它已經(jīng)取代跳蚤成為動物界的“跳高冠軍”．一只沫蟬可在10-3s時間內(nèi)跳躍0.7m的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過70層高的摩天大樓，已知沫蟬質(zhì)量為1×10-6kg，它跳躍時所用的力為體重的400倍（取g=10N/kg）．求：
（1）沫蟬從起跳至最高點過程中的平均速度？
（2）沫蟬跳躍時對地面的壓力？
（3）若沫蟬的腳與地面的總接觸面積為1×10-6m2，它跳躍時對地面的壓強多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，小華同學(xué)探究滑輪的使用特點，他提起鉤碼保持測力計始終豎直緩慢提升，彈簧測力計每次都進(jìn)行了調(diào)零，請仔細(xì)觀察圖中的實驗操作過程和實驗現(xiàn)象，并分析實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 物體重力G（牛）使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1（牛）  使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2（牛）
 1 1.00 1.00 0.65
 2 1.50 1.50 0.90
 32.00  2.001.15
（1）分析實驗序號1或2或3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到定滑輪的使用特點是：使用定滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力等于物體的重力．
（2）分析實驗序號1或2或3中的數(shù)據(jù)幾相關(guān)條件，可得到動滑輪的使用特點是：使用動滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力小于物體的重力．
（3）他覺得得到動滑輪的使用特點與通過分析動力臂和阻力臂的倍數(shù)關(guān)系得出的結(jié)論有偏差，你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，造成偏差的主要原因是：沒有考慮滑輪的自重．
（4）分析實驗序號1和2和3中的動滑輪的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出結(jié)論：定滑輪不能省力，使用動滑輪豎直緩慢提起物體，動滑輪能省力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一輛城市綠化灑水車，在一條平直公路上勻速灑水，則其動能減小，機械能減�。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將一塊橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人．則與高小人相比，矮小人橡皮泥的（　�。�
A．質(zhì)量較小B．質(zhì)量較大C．質(zhì)量不變D．體積增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案