【題目】小麗同學(xué)每天堅持復(fù)習(xí),請你和她一起回憶一下兩個實驗:
(1)如圖1所示的電路,AB和CD均為鎂鋁合金線,閉合開關(guān)后,通過觀察 , 可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)這個實驗裝置是研究電阻大小與的導(dǎo)體的關(guān)系.
(2)在進(jìn)行“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實驗時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們對實驗裝置進(jìn)行了如圖2(A)中的改進(jìn);用電阻絲對空氣加熱,通過判斷玻璃管中液柱的高度來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的大小.
圖2(B)是他們進(jìn)行的某次實驗:同學(xué)們在相同的錐形瓶甲和乙中裝入溫度和相等的紅墨水,用兩根電阻絲(R甲>R乙)分別插入甲、乙兩瓶中并接入電路.閉合開關(guān),一段時間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,則(選填“甲”或“乙”)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是: .
【答案】
(1)電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換法;橫截面積
(2)質(zhì)量;甲;在通電時間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
【解析】解:(1)實驗中通過觀察電流表的示數(shù)來比較電阻的大小,這是采用的轉(zhuǎn)換法;實驗中導(dǎo)體的材料和長度均相同,橫截面積不同,電阻值不同,所以該實驗研究的是電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系;(2)為了便于比較,兩錐形瓶中的紅墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的.閉合開關(guān),一段時間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,甲容器內(nèi)液面高,說明甲容器內(nèi)空氣膨脹程度大、甲電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是:在通電時間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.所以答案是:(1)電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換法;橫截面積;(2)質(zhì)量;甲;在通電時間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
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【題目】煤是_____(選填“可”或“不可”)再生能源.相等質(zhì)量的煤和木柴完全燃燒,煤放出的熱量比木柴的多,說明煤的熱值比木柴的熱值_______。
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的B. 摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷
C. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒,不可再分D. 太陽能是不可再生能源
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【題目】下列是2019年體考和實考之前培訓(xùn)時四位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),其中符合實際情況的是
A. 小丁同學(xué)測出冷水溫度是45℃
B. 小陽測小燈泡正常工作的電功率為15W
C. 小聰立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?/span>4.50m
D. 小麗1min跳繩的成績?yōu)?/span>156個
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的,在使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布,因為水在蒸發(fā)時要________,所以這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù)________(填“高”或“低”).兩個溫度計的示數(shù)差值大,就表明空氣中的水蒸氣含量________.(填 “高”或“低”).
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【題目】小強(qiáng)學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1所示的電路圖更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的探究實驗.
(1)在器材處若接上未知電阻可以測定未知定值電阻的阻值,若接上燈泡可測定小燈泡的額定電功率.則①前者的實驗原理是;后者的實驗原理是 .
②小強(qiáng)同學(xué)在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),然后移動滑動變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,兩表指針均幾乎不動.原因是 .
③在這兩個實驗中,都要調(diào)整滑動變阻器的滑片.請你說出這一操作的主要目的有什么不同. .
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”.
①閉合開關(guān)前,滑動變阻器R′的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端,可以起到作用.
②小強(qiáng)通過實驗得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖2所示,為A,所用電阻R的阻值是 . 根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 .
③小強(qiáng)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗,利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結(jié)論:請幫他分析原因 .
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
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