18．畫(huà)出（或補(bǔ)充完整）下列四張圖中物體的受力示意圖

分析 首先分析物體的受力情況（順序：先分析重力，再分析接觸力：彈力和摩擦力），再作出力的示意圖（作用點(diǎn)可以都畫(huà)在重心）．

解答 解：第1個(gè)圖：物體受到重力、拉力的作用，是一對(duì)平衡力，拉力的方向沿繩豎直向上，重力的方向豎直向下，二力的作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的重心，如圖所示：
第2個(gè)圖：在空中飛行的足球受到重力和空氣阻力的作用，重力G的方向豎直向下，阻力f的方向與足球運(yùn)動(dòng)的方向相反，二力的作用點(diǎn)都畫(huà)在足球的重心，如圖所示：
第3個(gè)圖：物體A受到重力、壓力、支持力的作用，壓力F壓和支持力F支是一對(duì)平衡力，三力的作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的重心，如圖所示：
第4個(gè)圖：物體A受到重力G、支持力F和摩擦力f的作用，三力的作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的重心，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的示意圖的畫(huà)法，對(duì)物體受力分析，一般先分析不接觸力：重力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力，再分析接觸力：彈力和摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示為xx型家庭用汽車(chē)，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)
汽車(chē)的質(zhì)量700kg100km耗油量10L
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積500cm2汽油的密度0.71×103kg/m3
在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力為車(chē)重的0.02倍，（q汽油=4.6×107J/kg，g=10N/kg）若汽車(chē)行駛100km 求：
（1）行駛多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）需要消耗汽油的質(zhì)量是多少？
（3）該小汽車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（4）在這段時(shí)間內(nèi)，牽引力所做的功
（5）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．金寨路高架暢通以后，便利合肥市內(nèi)的交通，但產(chǎn)生的遭受對(duì)周?chē)木用裨斐闪瞬恍〉挠绊懀鐖D所示的牌子上有“62dB”字樣，這是用來(lái)監(jiān)測(cè)聲音的響度的（選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）． 假設(shè)你是市政管理者，請(qǐng)對(duì)減小噪聲污染提出一條合理化建議禁止鳴笛．（合理即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（2）如圖2，足球被放定在禁區(qū)罰球點(diǎn)上．請(qǐng)畫(huà)出足球所受重力的示意圖．
（3）將圖3中的折射光線補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．電能表是用于測(cè)消耗電能的儀器．標(biāo)有“220V  10（20）A”的電能表正常工作的電壓是220 V，長(zhǎng)時(shí)間允許通過(guò)的最大電流為10A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，量程0～5N，此時(shí)示數(shù)為2.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．完成下述關(guān)于重力大小影響因素的探究過(guò)程．
【提出問(wèn)題】物體的重力大小跟哪些因素有關(guān)呢？
【建立假設(shè)】假設(shè)1：重力與物體的體積有關(guān)．
          假設(shè)2：重力與物體的質(zhì)量有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】采用如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)．
【方案一】檢驗(yàn)假設(shè)①：測(cè)得質(zhì)量相同的木塊和銅塊，木塊的體積較大，然后測(cè)出兩者受到的重力相同，說(shuō)明重力跟物體的體積無(wú)關(guān)．
【方案二】檢驗(yàn)假設(shè)②：測(cè)得體積相同的鐵塊和銅塊，銅塊的質(zhì)量較大．然后測(cè)出兩者重力，銅塊的重力較大．說(shuō)明假設(shè)2成立，且質(zhì)量越大，重力也越大．
（1）實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)認(rèn)為手頭只有刻度尺，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)．所以他到實(shí)驗(yàn)室借來(lái)兩件測(cè)量?jī)x器，它們分別是彈簧測(cè)力計(jì)、天平．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將方案一中的木塊換成橡皮泥，操作將更簡(jiǎn)單，理由是便于改變體積．
（3）丙同學(xué)說(shuō)：一桶水比一杯水重，一塊石頭比一粒沙子重，重力就是跟物體的體積有關(guān)呀！怎么從實(shí)驗(yàn)中卻得到“重力跟物體的體積無(wú)關(guān)”的結(jié)論呢？
三位同學(xué)又利用銅塊和鋁塊進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表：
 銅塊（ρ銅=8.9克/厘米3）鐵塊（ρ鐵=7.8克/厘米3）
體積（厘米3）123123
重力（牛）0.91.82.70.81.62.4
丙同學(xué)仔細(xì)觀察了表格，拍了拍腦袋說(shuō)：“哦，我明白了！”他明白了什么？答：物體的體積改變，其質(zhì)量也隨之改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．河岸邊的樹(shù)木在水中的“倒影”和在地面上的“影子”其形成原因是不同的，前者是由光的反射形成的．后者是由光的直線傳播形成的．驗(yàn)鈔機(jī)是利用熒光物質(zhì)在紫外線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；在太陽(yáng)下感覺(jué)到熱是因?yàn)樘?yáng)光中的紅外線具有熱效應(yīng)引起的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器，測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）圖甲中的電路未連接完整，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在答題卡相應(yīng)圖中將電路連接完整．
（2）電路連接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光強(qiáng)烈，電壓表、電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，問(wèn)發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：滑動(dòng)變阻器阻值太小或被短路．
（3）排除故障后，他們根據(jù)測(cè)量出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的I-U圖象，由此可知小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小明利用所測(cè)的數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡燈絲的電阻，發(fā)現(xiàn)隨著電壓的升高，燈絲的電阻增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因是：燈絲溫度升高．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，小明覺(jué)得還可以用這些器材來(lái)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”，考慮到上題的結(jié)果，你覺(jué)得需要將小燈泡更換成定值電阻更為合理．

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