16.小新他們學(xué)習(xí)小組在課外研究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的部分實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

【實(shí)驗(yàn)過程】電路如圖所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.60.30.21.21.8
(1)圖是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中.
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是:橫截面積相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:長度相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比.
(3)進(jìn)行多次測量的目的是使結(jié)論具有普通性.
(4)此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.

分析 (1)確定電流表的量程,讀出示數(shù);
(2)根據(jù)串聯(lián)時電流表示數(shù)判斷出電阻的變化,得出電阻大小與長度的關(guān)系;
根據(jù)并聯(lián)時電流表示數(shù)的變化判斷出電阻的變化,得出電阻大小與橫截面積的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中為得出普遍性結(jié)論,得出影響電阻的因素,進(jìn)行多次測量;
(4)根據(jù)電流和電阻的變化關(guān)系,得出結(jié)論.

解答 解:
(1)根據(jù)表格中的特點(diǎn)可知,串聯(lián)的電阻越多,電流表的示數(shù)越小,所以串聯(lián)一根電阻絲時,電路中的電流應(yīng)大于0.3A,所以圖乙中電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為0.6A;
(2)A.根據(jù)1、2、3組數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,導(dǎo)體越長,電流表的示數(shù)越小,說明電阻值越大,可得出:橫截面積相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比;
B.根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的材料和長度相同,橫截面積越大,電流表的示數(shù)越大,說明電阻值越小,可得出:長度相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比;
(3)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測量,是為了得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓不變,導(dǎo)體的電阻增大到原來的幾倍,電流減小到原來的幾分之一,可得出:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
故答案為:(1)0.6;
(2)A.橫截面積相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比;
B.長度相同的同種導(dǎo)體,其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比;
(3)使結(jié)論具有普通性;
(4)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.

點(diǎn)評 本題是探究導(dǎo)體的長度和橫截面積對電阻的影響實(shí)驗(yàn),能夠根據(jù)電流的大小判斷出電阻的大小,是關(guān)鍵,分析時注意控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.用一根細(xì)繩拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做勻速圓周運(yùn)動.假設(shè)橡皮受到的力全部消失,則該橡皮將( 。
A.做勻速直線運(yùn)動B.繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動
C.落到地面上D.立即停止運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖當(dāng)售貨員將推車前輪推到路沿A時,售貨員向下按扶把,這時推車可以視為杠桿,支點(diǎn)是后輪(選填“前輪”或“后輪”);當(dāng)后輪遇到路沿時,售貨員向上提扶把,這時支點(diǎn)是前輪(選填“前輪”或“后輪”).后一種情況下,推車可以視為省力杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中

(1)圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認(rèn)為錯誤之處是游碼未移到標(biāo)尺的零刻度線處.
(2)小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤,天平平衡時,測出石塊的質(zhì)量如圖乙所示,小石塊質(zhì)量是58g.如圖丙所示,則小石塊的密度是1.45g/cm3
(3)小麗同學(xué)做這個實(shí)驗(yàn)時沒有用天平,也測出了該石塊的密度.她先按照小浩的方法測出石塊的體積,然后用體積為48cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊(不吸水)與小石塊用細(xì)線捆在一起,再次放入量筒中,石塊和泡沫塊漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面.石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml,則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在100ml刻度處.小麗測出的石塊密度大于(選填“大于、小于、等于”)小浩的測量值.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.家庭用的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),加熱前溫控開關(guān)S1處于閉合狀態(tài),閉合開關(guān)S后飲水機(jī)開始加熱,當(dāng)水箱內(nèi)水溫達(dá)到98℃時溫控開關(guān)S1自動斷開,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至一定溫度t時,S1又閉合重新加熱,飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理如圖:
水箱容量額定電壓加熱功率保溫功率
1L220V660W55W
求:(1)正常加熱時通過飲水機(jī)的電流;
(2)正常加熱時電阻R2的阻值;
(3)若飲水機(jī)正常工作時的效率為80%,請計(jì)算將滿箱10℃的冷水加熱至開關(guān)S1自動斷開,約需要多長時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下說法中錯誤的是( 。
A.托里拆利實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓的值
B.大氣壓隨高度的增加而增大
C.一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓的增大而升高
D.密閉容器內(nèi)的氣體溫度不變時,體積減小,壓強(qiáng)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們提起筷子,米和杯也被提起是靜摩擦力作用的結(jié)果,米所受筷子對它的摩擦力的方向是豎直向上,在做實(shí)驗(yàn)時,如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢?請你提出一種方法:用力壓緊米(或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水).

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5.小明游泳時發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大.由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”,于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究.四幅圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為(F1、F2、F3、F4

(1)分析圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知:物體排開水的體積越大,物體所受的浮力就越大(選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的圖象,如圖戊所示.分析圖象可知:描述金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a(選填“a”或“b”);該圓柱體在空氣中所受的重力為2.7N,當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是1.0N,金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度無(選填“有”或“無”)關(guān).該金屬的密度為2.7×103kg/m3
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你再增加一個實(shí)驗(yàn)步驟,用來探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖是小紅家進(jìn)戶開關(guān)上漏電保護(hù)器的銘牌.以下關(guān)于該銘牌上數(shù)據(jù)的說法,正確的是(  ) 
A.漏電電流大于30 mA,保護(hù)器會在0.1 s內(nèi)切斷電源
B.漏電時間超過0.1 s時,保護(hù)器才能動作
C.漏電電流達(dá)到20 A,保護(hù)器才能起作用
D.只有當(dāng)進(jìn)戶電壓大于220 V時,保護(hù)器才能起作用

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同步練習(xí)冊答案