【題目】我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）

A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

B．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止

C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別

D．聲波在真空中傳播速度最快

【答案】B

【解析】解：A、物體只要振動(dòng)就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的．不合題意．

B、聲音是靠振動(dòng)而發(fā)生的；振動(dòng)一旦停止，物體也就不能產(chǎn)生聲音了．符合題意．

C、每個(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同；不合題意．

D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．不合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要求完成下面各作圖題．

（1）在如圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)

（2）在如圖乙中畫出滑輪組最省力的繞線方式．

（3）如圖丙所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小動(dòng)力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息

B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C．耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大

D．在城市兩旁植樹種草，這是在聲源處減少噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎著自行車上學(xué)，若說他是靜止的，則所選的參照物是（ ）
A.路旁的樹木
B.小明背著的書包
C.迎面走來的行人
D.從小明身邊駛過的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（ ）

A. 酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽

B. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C. 洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

D. 蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)的質(zhì)量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10﹣2m2，她站在了一塊泥地上，為了不讓腳陷進(jìn)泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板，當(dāng)她站在木板中央時(shí)，地面受到壓強(qiáng)為325Pa．求：

（1）她對(duì)木板的壓強(qiáng)；

（2）木板與地面的接觸面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】河岸邊人的說話聲，能嚇跑岸邊玩耍的小魚，說明空氣和 均能傳聲；由敲響的音叉接觸水面時(shí)能激起水波，可以推知，聲音是具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于國際單位的是（ ） （1）小時(shí) （2）米 （3）秒 （4）千米/時(shí)．
A.（1）（2）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1997年5月12日，我國成功地發(fā)射了一顆“東方紅”三號(hào)通信衛(wèi)星，現(xiàn)已定點(diǎn)在赤道上空．此衛(wèi)星相對(duì)于地球來說是 的，相對(duì)于太陽來說是 的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案