17．下列實(shí)例中，其目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．破窗錘敲擊端做成錐狀B．篆刻刀的刀口做得很鋒利
C．推土機(jī)用寬大履帶來支撐D．蚊子的口器生長的很尖細(xì)

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A不合題意；
B、篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、推土機(jī)用寬大履帶來支撐，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C符合題意；
D、蚊子的口器生長的很尖細(xì)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）圖甲中的a是電壓表，b是電流表．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中（寫出一個(gè)即可）．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為0.3A．
（4）再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小敏的媽媽到超市買了好多食物，用塑料袋提回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛，于是在手與塑料袋之間墊一塊毛巾手便不感到痛了，這是因?yàn)樵趬毫Σ蛔兊那闆r增大受力面積可以減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示電路中，GMR為一個(gè)磁敏電阻，它的阻值隨所處空間磁場的增強(qiáng)而增大．圖示電路中，GMR為一個(gè)磁敏電阻，閉合開關(guān)S1和S2，滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指示燈將變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電冰箱起動(dòng)時(shí)，與電冰箱并聯(lián)的臺燈變暗．是因?yàn)殡姳浜团_燈是并聯(lián)的，當(dāng)電冰箱起動(dòng)時(shí)，并聯(lián)的電阻增多，電路中的總電阻變小，由I=$\frac{U}{R}$可知，干路電流變大，輸電線分得的電壓變大，家庭電路的電壓變小，燈泡兩端的電壓變小，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，臺燈的實(shí)際功率變小，臺燈變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖為2016年11月14日出現(xiàn)的超級月亮，它看起來比平常大14%，而亮度提高了3成，超級月亮不是（填“是”或“不是”）光源．它的視角比平常要大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一密封盒內(nèi)有一定值電阻R1和一可變電阻R2（其阻值可調(diào)可讀，電路符號），先用一個(gè)9V電源和一個(gè)電流表探究這兩個(gè)電阻的連接方式．通電后，將R2調(diào)到30Ω時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A．
（1）此時(shí)電源的輸出功率為13.5W．
（2）這兩個(gè)電阻是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，請?jiān)诰�框中畫出盒內(nèi)的電路圖．
（3）求定值電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．光的反射定律的內(nèi)容是：反射光線、入射光線和法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)（“左”或“右”）；此時(shí)，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上能（選填“能”或“不能”）成清晰的像．
（2）當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向上（選填“上”或“下”）方移動(dòng)．
（4）凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把凸透拿下來換上一塊透明玻璃板，可以看到蠟燭在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是玻璃板兩個(gè)反射面成像造成的，透過玻璃板看到未點(diǎn)燃的蠟燭，這是由于光的折射形成的．
（5）如果將蠟燭向靠近玻璃板的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)一陣風(fēng)吹來，燭焰向右飄動(dòng)，透過玻璃板看到的像向左飄動(dòng)（“左”或“右”）．

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