19.在龍灘公園游玩時,小明登上停放在湖邊的小船時,小船受到的浮力會增大(選填“減小”“不變”或“增大”);小明蕩起雙槳用力向后劃水,使船前進,這是利用了力的作用是相互的.

分析 (1)處于靜止狀態(tài)的物體,受到平衡力作用時,其大小相等,方向相反,漂浮在湖邊的小船,船的總重力與浮力是一對平衡力;
(2)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時,也對另一個物體施加了力.

解答 解:
(1)漂浮在湖邊的小船,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,即船的總重力與浮力是一對平衡力,其大小相等,即F=G;小明登上小船時,由于船的總重力增大,故浮力也增大;
(2)劃船時,小明蕩起雙槳向后劃水,船槳給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,所以水給船槳向前的力,船就能前進.
故答案為:增大;相互的.

點評 運用物體間力的作用的相互性特點以及平衡力知識在物體沉浮上的應用,可解答此題,此題難度不大,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
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(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于左(選填“左”或“右”)端.閉合開關,小燈泡不亮,兩電表均無示數(shù),現(xiàn)將電壓表接在變阻器兩端時有示數(shù),接在開關兩端時無示數(shù),則電路故障是變阻器斷路.
(3)排除故障后,移動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.3A,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5V,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)在實驗過程中,電壓表發(fā)生故障,現(xiàn)增加電阻箱和單刀雙擲開關,設計了如圖丙、丁兩種方案,則能測出燈泡額定功率的方案是。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明同學在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,溢出的水全部流入小桶中,如圖甲所示.
(1)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=5N;
(2)比較b、c兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體排開液體的體積有關.比較c、d兩圖可得:當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力不變;
(3)為了驗證阿基米德原理,還需要再完成的實驗步驟是測量空桶的重力、小桶和水的重力,比較對應時刻浮力與圓柱體排開水的重力的大小是否相等;
(4)完成如圖甲所示的實驗后,僅將水換成另一種液體重復上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象,物體浸沒在該種液體中受到的浮力F′=4N;實驗表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關;由圖乙還可獲得的信息:圓柱體的高度為6cm(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.寒假里小明買了一臺搖控電動車,他利用物理知識測試小車在水泥地面的運動狀態(tài),如圖甲所示,由圖可知小車做變速(選填“勻速”或“變速”)運動.隨后小明在車上加了一瓶水,這瓶水的作用是增大摩擦力.小明通過對水量的加減使小車做勻速直線運動,并畫出了S-t圖象如圖乙所示,此時小車的速度為5m/s.

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