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5.學生的校園生活中有很多物理現象,下列描述正確的是( 。
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用
B.冬季暖氣取暖說明熱傳遞能改變物體內能
C.看見校服呈藍色是因為校服吸收了藍色的光
D.升國旗旗桿頂端的定滑輪改變了拉力方向

分析 A、凹透鏡對光線有發(fā)散作用;
B、改變內能的方式有兩種,即做功和熱傳遞,即熱傳遞有熱傳導、對流和熱輻射三種形式;
C、我們能看見不透明物體的顏色是因為它反射了色光到我們眼里;
D、定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向.

解答 解:A、凹透鏡對光線有發(fā)散作用,而不是會聚作用,故A錯誤;
B、冬季用暖氣取暖是通過熱輻射(熱傳遞的一種形式)來提升室內的溫度的,故B正確;
C、看見校服呈藍色,是因為校服反射了藍色的光,而不是吸收了藍光,故C錯誤;
D、升國旗時利用了定滑輪,定滑輪能改變力的方向,故D正確;
故選BD.

點評 本題考查了凹透鏡對光線有發(fā)散作用,定滑輪的工作特點,物體的顏色、熱傳遞在生活中的應用等多方面的物理知識,綜合性較強,但都屬于基礎性的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一物體漂浮在水面上,它排開水的體積為5×10-33,求物體所受的浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于日食和月食下列說法正確的是( 。
A.日食和月食都是光的直線傳播形成的,日食是地球擋住了太陽光
B.日食和月食都是光的直線傳播形成的,月食是月球擋住了太陽光
C.日食是光的直線傳播形成的,月食是地球擋住了太陽光
D.日食和月食都是光的反射形成的,月食是地球擋住了太陽光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱.關于能源、信息和材料,下列說法正確的是(  )
A.超導材料可應用于電飯鍋和遠距離輸電
B.太陽能和核能都屬于不可再生能源
C.LED節(jié)能燈的核心元件是發(fā)光二極管
D.“北斗”導航是利用超聲波進行定位

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.為了“探究物體動能大小與哪些因素”有關,同學們設計了圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得到的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后與放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據此你能得出結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.

(3)實驗中通過觀察小球推動木塊運動的距離的大小,來判斷小球動能的大。
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,便無法得出結論,理由是如果水平面絕對光滑,小球推木塊運動時,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去,木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定,所以小球動能的大小就無法比較.
(5)實驗后,同學們聯想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如表.
實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
130104
2302016
360108
為了探究“超載”隱患時,應選擇1、3序號的實驗進行比較.同學們認真分析了表格中對應的實驗數據,由此進一步分析可知:當發(fā)生交通事故時,由于超速造成的危害更嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請在答題紙指定位置畫出小象對蹺蹺板的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于安全用電,下列說法正磽的是( 。
A.電燈的開關必須接在零線上
B.家用電器的金屬外殼應該接地
C.可以把電線布在地毯下
D.站在絕緣體上雙手可任意接觸火線和零線

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.中國選手寧澤濤以47秒84的成績獲得2015年游泳世錦賽男子自由泳冠軍,在水中奮力加速的過程中,他的慣性不變,動能增大.(選填“增大”、“不變”、“減小”).

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15.人們選用水作為汽車的冷卻液,這是利用了水的比熱容較大的性質;若水箱中裝有10kg水,水溫由20℃升高到70℃,則水箱里的水吸收了2.1×106J的熱量[c=4.2×103J/(kg.℃)].

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