在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),
  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)  鉤碼重G/N  鉤碼上升的高度h/cm  彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N  彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm  滑輪組的機(jī)械效率η
 1  2  5  0.6  25  
 2  4  8  1.1    
(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù);
(2)在圖中川筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組;
(3)用同一滑輪組提起重物時(shí),重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越
;
(4)如果將重為3N的鉤碼持在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在
大于66.7%,小于72.7%
大于66.7%,小于72.7%
范同內(nèi).
分析:(1)根據(jù)表格中s與h的關(guān)系確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù),并根據(jù)s=nh確定護(hù)第二組s的大。
根據(jù)公式η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%求出機(jī)械效率,填入表格;
(2)根據(jù)承擔(dān)物體的繩子段數(shù),根據(jù)偶定奇動(dòng)的特點(diǎn)確定繩子的始端,并繞線;
(3)使用同一滑輪組,做的額外功相同,提升的物體越重,有用功越多,則機(jī)械效率越高;
(4)根據(jù)機(jī)械效率與物重的關(guān)系,得出效率的范圍.
解答:解:(1)由第一組數(shù)據(jù)知,s=5h,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,第二組數(shù)據(jù)h=8cm,所以s=5h=5×8cm=40cm;
η1=
G1h1
F1s1
×100%=
2N×0.05m
0.6N×0.25m
×100%=66.7%
η2=
G2h2
F2s2
×100%=
4N×0.08m
1.1N×0.4m
×100%=72.7%
(2)因?yàn)榛喗M由5段繩子承擔(dān)物重,所以應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:

(3)由表格中數(shù)據(jù)知,用同一滑輪組提起重物時(shí),重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;
(4)用同一滑輪組提起重物時(shí),重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,2N<3N<4N,所以滑輪組的機(jī)械效率大于66.7%,小于72.7%.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)  鉤碼重G/N  鉤碼上升的高度h/cm  彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N  彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm  滑輪組的機(jī)械效率η
 1  2  5  0.6  25 66.7% 
 2  4  8  1.1  40  72.7%
(2)見上圖;(3)高;(4)大于66.7%,小于72.7%.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),考查了機(jī)械效率的計(jì)算,s與h的關(guān)系應(yīng)用,并掌握重力對(duì)滑輪組的機(jī)械效率的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移的距離s/m 機(jī)械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機(jī)械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小軍和小民在用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,想:在所用滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?兩人根據(jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想,經(jīng)過激烈討論并虛心聽取了其他同學(xué)的意見,最后形成了以下兩個(gè)猜想:

猜想1  可能與提升的速度大小有關(guān);

猜想2  可能與被提升的物體重有關(guān).

小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

小軍的實(shí)驗(yàn)記錄

物理量率

控制因素

鉤碼重N

繩端拉力N

機(jī)械效

較小提升速度

中等提升速度

較大提升速度

10

10

10

4.2

4.2

4.2

79.4%

79.4%

79.4%

小民的實(shí)驗(yàn)記錄

物理量

控制因素

鉤碼重N

繩端拉力N

機(jī)械效率

大致相同的

提升速度

10

4.2

79.4%

15

6.0

83.3%

20

7.5

(1)請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算;

(2)分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與______有關(guān);它們的關(guān)系是: __________________________.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機(jī)械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大小.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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