【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。

【答案】（1）確定像的位置 （2）重合，相等；不能，虛（3）便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系

【解析】

試題（1）用玻璃板代替平面鏡，是為了便于能透過玻璃去尋找像的位置；（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說明像與物的大小相同；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的是虛像；（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法方便確定物和像的位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖17所示。

（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)

為他的說法對(duì)嗎?_ ___，圖__ __可支持你的結(jié)論。

（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。

A．根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

B．根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

(3)從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過程的示意圖，A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過程中連續(xù)的三個(gè)位置，小球通過AB和BC所用的時(shí)間均為0.1s。由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置通過的路程是_________cm。從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置過程中，小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是________m/s，該小球的運(yùn)動(dòng)是__________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某“冰塊”內(nèi)有一空心小鐵球，冰和鐵球的總質(zhì)量是248g、總體積160cm3，將它們放在盛有水的薄壁圓柱形容器中沉底。當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了1cm，如圖乙所示，已知容器的底面積為10cm2，冰的密度為0.9g/cm3，鐵的密度為7.9g/cm3，則“冰塊”中冰的質(zhì)量是_____g，小鐵球空心部分的體積是_____

cm3（不計(jì)水的蒸發(fā)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

（1）為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng)。

（2）圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越_____（選填“大”或“小”），滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）圖_____兩次實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_____（選填“大”或“小”）。

（4）隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)做出進(jìn)一步探究：

①在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，從靜止開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)，水平拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_____N；若用2.9N的拉力拉木塊做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_____N。

②在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運(yùn)動(dòng)，則木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力為_____N。

③在圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是_____（選填字母）

A．毛巾的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B．毛巾表面的粗糙程度不均勻 C．木塊相對(duì)于毛巾的速度太大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密度的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

B. kg/m3、g/cm3和kg/dm3都是密度的單位

C. 從公式ρ＝m/V能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比的結(jié)論

D. “鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2）的兩種液體，體積均為V0，某工廠要用它們按質(zhì)量比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的體積最大。求：

（1）這種混合液的密度；

（2）按要求配制后，剩下的那部分液體的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中

（1）把天平放在桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，若小燒杯的質(zhì)量為20g，則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為______g．然后，將燒杯中的鹽水全部倒入量簡(jiǎn)中液面到達(dá)的位置如圖所示，則量簡(jiǎn)中鹽水的體積為______cm3，由此可計(jì)算出鹽水的密度為______kg/m3。

（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度值偏______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理課上，同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)對(duì)斜面的機(jī)械效率進(jìn)行探究。其中一組同學(xué)研究“斜面的傾斜程度跟機(jī)械效率的關(guān)系”。下表是他們的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以知道：

①斜面的機(jī)械效率跟斜面傾角（傾斜程度）的關(guān)系是_______________；

②實(shí)驗(yàn)中，拉力做的有用功__________（填“相等”或“不相等”）；

③實(shí)驗(yàn)中，隨著斜面傾角的增大，拉力做的總功__________（填“增加”“不變”或“減少”）；

④額外功減少的原因是______________________________________。

（2）進(jìn)而可以有如下推論：

①木塊受到的摩擦力跟斜面傾角的關(guān)系是_______________________；

②從影響滑動(dòng)摩擦力大小因素方面分析，在實(shí)驗(yàn)中，摩擦力的大小發(fā)生變化的原因是_________。

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