20.下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收熱量的是( 。
A.
青草上的露珠
B.
冰凌上滴下來的水珠
C.
山間的薄霧
D.
壺嘴上方冒出的“白氣”

分析 六種物態(tài)變化中,需要吸熱的是:熔化、汽化和升華;需要放熱的是:凝固、液化和凝華.

解答 解:
A、青草上的露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,不符合題意;
B、冰凌上滴下來的水珠,是冰受熱變成的,屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱,符合題意;
C、山間的薄霧,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,不符合題意;
D、燒開水時壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣液化后形成的液態(tài)小液滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對熔化現(xiàn)象的判斷,抓住物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解決此類題目的關(guān)鍵,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,一長方體空心金屬盒P,其重為G,現(xiàn)用細(xì)線固定在盛水的容器中,當(dāng)金屬盒一半體積浸在水中時,細(xì)線對金屬盒的拉力為F.若金屬盒全部浸沒在水中時,則細(xì)線對金屬盒的拉力大小為( 。
A.2FB.F+GC.2F+GD.2F-G

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11.教室里的日光燈用久了,燈管兩端會變黑,原因是鎢絲先發(fā)生升華,然后在燈管壁發(fā)生凝華.

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8.上音樂課時,小王聽到優(yōu)美的鋼琴聲是由于鋼琴內(nèi)的金屬絲振動產(chǎn)生的;回到家里學(xué)習(xí)時,小王也時常會受到樓下跳廣場舞的影響,這主要是因為它發(fā)出聲音的響度(填聲音的特性)大.

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15.春天來了,漫布校園,花紅葉綠,看龍池中魚兒在垂柳的“倒影”中嬉戲,豁然開朗;沖刺中考,放手一搏無怨無悔!我一定能找出下列敘述中的錯誤選項(  )
A.我們看到紅花綠葉是因為光的反射
B.我們看到水中的魚是光的折射形成的實像
C.我們看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的虛像
D.我們看到樹陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽的實像

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5.對于下面四幅圖的理解,不正確的是( 。
A.圖甲中改變木板傾角α?xí)r,懸掛小球的細(xì)線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B.圖乙中蹦床運(yùn)動員在上升過程中,受到重力和空氣阻力的作用
C.圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上,是為了減小對地面的壓力
D.圖丁中用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油,是因為氣體分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.利用身邊的物品可以做很多有趣的實驗,利用硬紙片小明做了如下實驗:
(1)如圖甲,在瓶內(nèi)灌滿水,用硬紙片蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會下落,說明大氣壓的存在.
(2)小明做了“會跳卡片”,卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊,如圖乙所示.將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了,實驗中應(yīng)將A面向下(選填“向上”或“向下”)放置,卡片上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
(3)如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型,實驗中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時,“機(jī)翼”會上升(選填“上升”、“下降”或“靜止”),本實驗是探究流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系.

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9.如圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個立方體重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動.如圖乙是此過程中汽車?yán)隨時間t變化的圖象.設(shè)t=0時汽車開始提升重物.忽略水的阻力和滑輪的摩擦.g取10N/kg.求:
(1)整個打撈過程中汽車的最大功率;
(2)打撈前重物上表面受到水的壓強(qiáng);
(3)打撈前重物對池底的壓強(qiáng).

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10.小朱課外模擬蛙蛙跳工作情景,用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長的彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運(yùn)動,到達(dá)B位置速度達(dá)到最大,到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱悖ㄕ麄過程中不計能量損耗)( 。
A.從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動能一直減小
B.從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的機(jī)械能一直增大
C.從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的機(jī)械能不變
D.B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力

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