分析 (1)在大氣中存在壓強(qiáng),通過生活中的一些現(xiàn)象可以表現(xiàn)出來;
(2)動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,并根據(jù)其影響因素可做出判斷;
(3)流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小,據(jù)此可做出判斷.
解答 解:(1)圖甲中,在瓶內(nèi)灌滿水,用硬紙片蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會下落,說明了大氣壓的存在;
(2)圖乙的實驗中,將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了,實驗中應(yīng)將A面向下放置,其皮筋發(fā)生形變,卡片上升的過程中速度變小,高度變大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
(3)圖丙實驗中,當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時,“機(jī)翼”會上升,這是因為上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,下方空氣流速慢,壓強(qiáng)大,從而形成向上的升力.本實驗可探究流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系.
故答案為:(1)大氣壓的存在;
(2)向下; 動; 重力勢;
(3)上升; 流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系.
點評 本題中考查的知識點較多,都是與力學(xué)有關(guān)的重要小實驗,要求我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要多觀察和積累,并能將知識與實驗現(xiàn)象相結(jié)合.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象說明物體的運(yùn)動需要力來維持 | |
B. | 停止用力,木箱會停下來,是因為木箱沒有受到力的作用 | |
C. | 推力較小沒推動木箱時,推力小于地面對木箱的摩擦力 | |
D. | 木箱運(yùn)動時,推力不一定大于地面對木箱的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生的質(zhì)量約為50g | |
B. | 中學(xué)生正常步行的速度約為1.1km/h | |
C. | 中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為15kPa | |
D. | 中學(xué)生的體積約為50m3 |
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