Question

荊州小學生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲”，她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠                   發(fā)聲的。后來，她雙做入如下實驗：用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。聶利認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點。不管她的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學習她的                 。

 

Answer 1

【答案】

翅膀振動；實事求是的探究精神、科學的探究方法以及實踐能力、對科學的求知欲等等

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：①一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲就停止；②用實驗的方法來研究物理問題．

因為聶利剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲的；

她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．所以聶利認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點；

我們應(yīng)該學習她這種實事求是的探究精神、科學的探究方法以及實踐能力等．

故答案為：翅膀振動；實事求是的探究精神、科學的探究方法以及實踐能力、對科學的求知欲等．

考點：聲音的產(chǎn)生；物理學方法．

點評：本題主要考查學生分析、歸納實驗的能力，以及學習聶利實事求是的探究精神和科學的探究方法．