Question

32、我省小學(xué)生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠

翅膀振動

發(fā)聲的．她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．聶利認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點，不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的

實事求是的探究精神、科學(xué)的探究方法以及實踐能力、對科學(xué)的求知欲等等

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Answer 1

分析：要解答本題需掌握：①一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲就停止；②用實驗的方法來研究物理問題．

解答：解：因為聶利剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲的；
她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．所以聶利認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點；
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種實事求是的探究精神、科學(xué)的探究方法以及實踐能力等．
故答案為：翅膀振動；實事求是的探究精神、科學(xué)的探究方法以及實踐能力、對科學(xué)的求知欲等．

點評：本題主要考查學(xué)生分析、歸納實驗的能力，以及學(xué)習(xí)聶利實事求是的探究精神和科學(xué)的探究方法．