【題目】利用超聲波方向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成了________ ,該裝置可以發(fā)現(xiàn)水下目標(biāo),還可以測(cè)繪海底地形。如果超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s,海面上該裝置向海底發(fā)射超聲波經(jīng)過(guò)8 s收到海底返回的回聲,該處海深為________m。超聲波在生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你再列舉一個(gè)超聲波應(yīng)用的實(shí)例:________________________

【答案】聲吶 6000 超聲波清洗

【解析】

(1)利用超聲波方向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn),人們制成了聲吶;
(2)超聲波從海面到海底用的時(shí)間: ;
則該處海水的深度: ;
(3)另外,超聲波在生活中有廣泛的應(yīng)用:
①超聲波清洗:利用超聲波震動(dòng)清洗眼睛等。
②超聲波探傷:利用了超聲波穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是醫(yī)院中常用的溫度計(jì)稱(chēng)為體溫計(jì),它的測(cè)量范圍是________℃.它的分度值是____.該溫度計(jì)的示數(shù)是___℃.體溫計(jì)在構(gòu)造上有一設(shè)計(jì)精巧的縮口,使得它離開(kāi)人體后仍能表示人體溫度,但使用前應(yīng)_____.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 4~8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 0~8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等

D. 8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,

1)連接電路之前開(kāi)關(guān)應(yīng)________;

2)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________

3)若并聯(lián)時(shí)干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過(guò)L1燈的電流為0.3A,則流過(guò)L2燈的電流大小為________

4)為避免短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)________

5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌,是因(yàn)?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖甲所示的電路圖。

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整,要求滑片向右移電流表示數(shù)變大____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R5分別換成了10、20,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使__________保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。

(3)下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是______________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù), 你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的的是___________,通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_______決定的.

(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲同時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙屑在跳動(dòng),用力越大,紙屑跳得越_______(填“高”或“快”),聽(tīng)到的鼓聲越響,表明鼓面的__________越大,鼓聲的響度越大.

(3)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_______(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的目的是________,為了達(dá)到該目的我們還可以采取的措施有__________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

(2)如圖a、b所示的是實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為______填“a”或“b”)

(3)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在上右圖中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象_______

(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是______,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要吸熱,應(yīng)進(jìn)行的操作是:_______。

(5) 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃,煤油的沸點(diǎn)是150℃,完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是__________(選填“酒精”或“煤油”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”,下圖中青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的是(  )

ABCD

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

(1)組裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),要使?fàn)T焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上

(2)實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為20cm,若燭焰在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)______

A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像

C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像

(3)接下來(lái),保持燭焰和凸透鏡的位置不變,換一個(gè)焦距小一些的凸透鏡,則所成像的大小比剛才的像______

(4)如果要估測(cè)題(3)中凸透鏡的焦距,可以讓燭焰距離凸透鏡______此時(shí)像距就近似等于焦距.

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