(2010?荊州)在用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,

(1)在圖甲中,請(qǐng)你用筆畫(huà)線將電壓表正確連入電路;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
端(填“左”或“右”);
(3)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,這可能是由于
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的;
(4)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻為
10
10
Ω;
(5)若小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑片的位置,多次測(cè)量過(guò)程中觀察到電壓表和電流表的示數(shù)大小變化是相反的,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端
分析:(1)由電源電壓可以確定電壓表的量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,注意正負(fù)接線柱.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片處于最大阻值處,滑片離接入電路的下面接線柱最遠(yuǎn).
(3)燈泡不亮可能是燈泡斷路或短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(4)電流表和電壓表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道電壓和電流,根據(jù)R=
U
I
計(jì)算電阻.
(5)伏安法測(cè)燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,
如果電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,滑動(dòng)變阻器阻值減小時(shí),總電阻減小,電流增大,燈泡電壓增大,電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都增大.
如果電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,滑動(dòng)變阻器阻值減小時(shí),總電阻減小,電流增大,燈泡電壓增大,滑動(dòng)變阻器電壓減小,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小.
解答:解:(1)電源由2節(jié)干電池組成,電壓為3V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,如圖:

(2)滑動(dòng)變阻器接入右半段,滑片在左端時(shí)接入電路的阻值最大.
(3)電流表無(wú)示數(shù),燈泡不亮,電路斷路,電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,與電源連通,所以可能是燈泡斷路.
(4)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.24A,
電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.4V,
R=
U
I
=
2.4V
0.24A
=10Ω.
(5)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電路電流增大,燈泡電壓增大,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器電壓減小,
測(cè)量過(guò)程中電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,原因?yàn)殡妷罕聿⒙?lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.
故答案為:(1)如上圖;(2)左;(3)燈泡斷路;(4)10;(5)電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了電壓表和電流表的示數(shù)變化,電路故障問(wèn)題,電阻計(jì)算.
其中,電路故障問(wèn)題,先由電流表示數(shù)情況判斷電路是短路還是斷路,再由電壓表判斷具體原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?荊州)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作.過(guò)一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是(  )

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(2010?荊州)在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A、物體的高度;B、物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
1 1.0 較淺
2 2.0 較深
3 3.0 很深
(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
;
(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?荊州)如圖所示,F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出3條入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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(2010?荊州)在如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,R1=12Ω,燈泡L上標(biāo)有“12V,6W”的字樣,假如燈泡的電阻不隨溫度而變化.計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字.
(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值和燈泡的實(shí)際電功率;
(2)再閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,求此時(shí)電流表A的示數(shù).

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