【題目】關(guān)于火箭的論述，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 火箭是一種新型的熱機(jī)，是人類征服宇宙空間的工具

B. 火箭的飛行是讓高溫高壓的燃?xì)飧咚俚叵蚝髧姵�，而使它獲得向前的動(dòng)力

C. 火箭可以飛出大氣層，在太空中飛行

D. 火箭不需要空氣助燃，也不需要帶任何氧化劑助燃

【答案】D

【解析】把內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的機(jī)器叫熱機(jī)，火箭是熱機(jī)的一種，故A正確；火箭升空時(shí)向地面噴出了高溫高壓的燃?xì)�，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃?xì)庖矔?huì)對(duì)火箭施加了一個(gè)向上的反作用力，使火箭升空，故B正確；火箭可以飛出大氣層，在太空中飛行，故C正確；火箭自身攜帶燃料和氧化劑，工作時(shí)不需要空氣，可以在大氣層外工作，故D不正確，符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖中器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．

（1）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)忽大忽小，不能保持穩(wěn)定，其原因是 ；

（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）為完成“滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”的探究，另一實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)比較，下表是實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的表格及記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從該表格中，你能發(fā)現(xiàn)他在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問題嗎？

序號(hào)

支持面

木塊對(duì)支持面的壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

①

毛巾

2

②

木板

4

③

玻璃板

6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漫畫《誰先到終點(diǎn)》大船用船上的鼓風(fēng)機(jī)吹帆做為動(dòng)力，小船上的人用力劃槳做為動(dòng)力，假設(shè)無風(fēng)且水面靜止，關(guān)于兩船的運(yùn)動(dòng)說法正確的是（ ）

A. 由于大船大，受到的阻力大，所以后到達(dá)終點(diǎn)

B. 大船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)連成一個(gè)整體，沒有施力物體，所以不能前進(jìn)

C. 小船上的人雖然用槳?jiǎng)�，但由于船小，所以后到達(dá)終點(diǎn)

D. 由于不知道兩船的速度，所以不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水壺銘牌上的部分參數(shù)如右表所示。請(qǐng)你計(jì)算：

（1）電熱水壺裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量是多少？

（2）裝滿水后，在加熱過程中將20℃的水燒開，則水吸收多少熱量？

（3）電熱水壺正常工作時(shí)，電路中的電流多大？

（4）電熱水壺正常工作7min消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·襄陽卷】爸爸開車帶著小明經(jīng)過襄陽臥龍大橋，以橋邊的欄桿為參照物，他們是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；當(dāng)車勻速前進(jìn)突然減速的瞬間，車內(nèi)懸掛的一個(gè)小飾物“中國結(jié)”將向_________（選填“車頭”或“車尾”）方向擺動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暖氣通常安置于房間的地面上，由于低處熱空氣密度比冷空氣密度________（選填“大”或“小”）而________（選填“上升”或“下降”），周圍冷空氣就補(bǔ)充過來，形成冷、熱空氣的交互循環(huán)，更有利于整個(gè)房間變得溫暖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】質(zhì)量70kg的消防員背負(fù)10kg的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時(shí)消防員所受的摩擦力大小是______N，方向是____。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈組成的串聯(lián)電路，如果甲燈比乙燈亮，則通過甲燈的電流I甲與通過乙燈的電流I乙大小關(guān)系是（ ）

A. I甲＞I乙 B. I甲=I乙 C. I甲＜I乙 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

(1)把天平放在水平臺(tái)上，將________撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將________向________(左/右)調(diào)節(jié)，使天平平衡．

(2) 圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是___________________________________．

(3) 改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示，① 分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(相同/不同)．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為________kg/m3.② 往燒杯內(nèi)倒入10 cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為________g．若燒杯內(nèi)液體的體積為20 cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為________g.

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