17.運(yùn)用知識(shí)解決問題:

(1)電爐子和導(dǎo)線中通過的電流相等,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻不怎么熱?
答:電爐與導(dǎo)線串連接在電路里,電爐工作時(shí),電爐絲與導(dǎo)線的時(shí)間和電流一樣,但導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲,由Q=I2Rt可知,電流通過電爐產(chǎn)生的熱量要多得多.因此電爐絲熱的發(fā)紅而 導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2方框內(nèi)用鉛筆畫出如圖1所示電路的電路圖.

分析 (1)由焦耳定律知道,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等)、通電時(shí)間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷;
(2)首先對(duì)電路進(jìn)行分析,明確燈泡的連接關(guān)系及開關(guān)的控制作用,然后根據(jù)燈泡連接關(guān)系及開關(guān)位置畫出電路圖.

解答 解:(1)電爐與導(dǎo)線串聯(lián)連接在電路里,電爐工作時(shí),電爐絲與導(dǎo)線的時(shí)間和電流一樣,但導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲,由Q=I2Rt可知,電流通過電爐產(chǎn)生的熱量要多得多.因此電爐絲熱的發(fā)紅而 導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱;
(2)由實(shí)物圖知:閉合開關(guān),電流從電源正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)S,分為兩支:一支經(jīng)開關(guān)S1、燈泡L1、回到負(fù)極;另一支經(jīng)燈泡L2、開關(guān)S2回到負(fù)極.所以兩只燈泡并聯(lián),開關(guān)S在干路,控制兩只燈泡;開關(guān)S1在燈泡L1支路,控制L1;開關(guān)S2在燈泡L2支路,控制L2.電路圖設(shè)計(jì)如下:

故答案為:(1)串;電阻;Q=I2Rt;(2)電路圖如上所示.

點(diǎn)評(píng) 題主要考查對(duì)焦耳定律及應(yīng)用、串聯(lián)電路電流關(guān)系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的銅導(dǎo)線為串聯(lián)是本題的關(guān)鍵;畫電路圖時(shí)應(yīng)注意電學(xué)元件符合的位置要與元件實(shí)物位置一致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)通過觀察比較木塊被推動(dòng)的距離是為了判斷動(dòng)能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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5.甲、乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V  40W”、“220V  60W”字樣,并聯(lián)在220V電源上通過燈絲電流大的是乙燈泡;如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣,則鎢絲較粗的是乙燈泡;若它們串聯(lián)在220V的電路中,較亮的是甲燈泡.

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C.物體內(nèi)某一分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能
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(2)為什么沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的小
答:水的比熱容大,與干泥土相比,在同樣受熱或冷卻時(shí),吸收或放出的熱量相同,而水的溫度變化比干泥土小,因此,在受太陽照射條件相同時(shí),沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的。
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7.按照題目要求作圖:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)、插座分別接入電路.
(2)根據(jù)圖2實(shí)物圖,在右側(cè)方框里畫出對(duì)應(yīng)電路圖.

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