在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受到的所有力的示意圖．
【答案】分析：首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受到幾個(gè)力的作用，然后根據(jù)力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)即可．
解答：解：物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)于傳送帶有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體受到向右的摩擦力，所以物體共受三個(gè)力作用：重力、支持力和摩擦力；
重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫(huà)在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點(diǎn)也畫(huà)在重心上，故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖：

點(diǎn)評(píng)：畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在圖1中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）
（2）在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件．如圖2所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖．
（3）畫(huà)出圖3杠桿示意圖中的動(dòng)力臂和阻力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．
（2）在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖乙所示，一個(gè)工件與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，物體A靜止在斜面上，畫(huà)出它對(duì)斜面的壓力的示意圖．
（4）如圖丁，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意圖畫(huà)出小球受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題
（1）在圖1中，畫(huà)出在斜面上勻速滑動(dòng)時(shí)A對(duì)斜面的壓力．
（2）如圖2是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球受到的力的示意圖．
（3）在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖3所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖A被運(yùn)動(dòng)員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)動(dòng)，在圖中畫(huà)出足球所受重力的示意圖．
（2）在圖B中，物體處于靜止，畫(huà)出物體受到的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力示意圖．
（3）在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖C所示，一個(gè)工件與傳送帶一起水平向右加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　北師大版(新課標(biāo)2002－3年初審) 北師大版 題型：068

在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳工件，如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以0.3 m/s的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件所受各力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案