【題目】如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，M的位置應(yīng)放置一塊________（選填“玻璃”或“鏡子”），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的________處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）.如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請(qǐng)你說說區(qū)分的方法：________.

【答案】玻璃乙用白紙放在乙位置看有無像

【解析】

因?yàn)椴ＡО寮饶茏尮馔高^也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等，且關(guān)于平面鏡的對(duì)稱，只有乙符合要求；在像的位置放一張白紙，觀察白紙是否能接到像；因?yàn)榘准埾喈?dāng)于光屏，光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像，實(shí)驗(yàn)證明平面鏡所成的像是虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)做“凸透鏡成像規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，若凸透鏡的焦距是10cm，固定在光具座上位置不動(dòng)，移動(dòng)燭焰與光屏的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，如圖所示：

（1）此時(shí)成像的原理與________

（2）該同學(xué)用白紙遮住凸透鏡的上半部后，光屏上燭焰的像________（選填“仍然完整”“缺了上半部”或“缺了下半部”）．

（3）要獲得放大的虛像，應(yīng)將燭焰移到距凸透鏡　________cm以內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小豐通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤：________．

（2）他改正錯(cuò)誤后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)________（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）小豐感覺水從加熱到沸騰的時(shí)間太長(zhǎng)，請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請(qǐng)你讀出圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①___________，②_____________，③__________，④_____________。

（2）同時(shí)，物理和我們的生活緊密聯(lián)系， 小明利用礦泉水瓶做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

a. 雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_________有關(guān)；

b. 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_______________；

c. 往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這證明了_____________________________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖所示，求：

（1）若小明爸爸駕車從此處到達(dá)揭陽市用了0.6h，則車的平均速度為多少？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察了市場(chǎng)上自動(dòng)測(cè)高儀后，設(shè)計(jì)了以下四個(gè)電路如圖所示，其中R’是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定．其中能實(shí)現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示的量筒能用來測(cè)量一枚5g金幣的體積嗎？________．已知：金的密度是19.3kg/m3這只量筒的量程是　________�。�

（2）如圖所示，這是測(cè)量________的儀表，如圖的示數(shù)表明這只儀表校零后接入電路已產(chǎn)生脈沖________　imp．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走八人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí)，簡(jiǎn)要說明其操作意圖.

A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個(gè)板面

B．用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字

C．將塑料板平放，上面均勻地撤上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了，操作意圖：

A．_________________；B．_________________；C．______________，_____________________.

A．摩擦使整塊塑料板帶電

B．人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走

C．由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，“大”字以外區(qū)域的塑料板吸附木屑塑抖板豎立時(shí)，“大”宇區(qū)域內(nèi)的木屑由于重力作用而滑落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了__________

(2)他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是__________；

(3)他在測(cè)量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是__________；

(4)在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處。閉合開關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的地方是__________。

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