有5 Ω和10 Ω的兩個定值電阻，先將它們串聯(lián)，后將它們并聯(lián)接在同一個電源上，則關于它們兩端的電壓和消耗的電功率的關系是

[　　]

A．串聯(lián)時，電壓之比是1∶2，電功率之比是2∶1

B．串聯(lián)時，電壓之比是2∶1，電功率之比是1∶2

C．并聯(lián)時，電壓之比是1∶1，電功率之比是2∶1

D．并聯(lián)時，電壓之比是1∶1，電功率之比是1∶2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

上生物實驗課時，小剛發(fā)現(xiàn)他所用的顯微鏡是目鏡、物鏡上分別標有5倍和10倍字樣，則他所用顯微鏡的放大倍數(shù)為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃浦區(qū)一模）某興趣小組同學探究串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關．
（1）提出猜想小成同學根據(jù)公式P=I2R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小顧同學根據(jù)公式P=U2/R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減�。�
（2）實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線，按圖連接電路，進行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
實驗
序號		 R定
（歐）		 R滑
（歐）		 P滑
（瓦）
1 5 1 1.00
2 5 3 1.69
3 5 5 1.80
4 5 7 1.75
5 5 10 1.60
表二
實驗
序號		 R定
（歐）		 R滑
（歐）		 P滑
（瓦）
6 10 2 0.50
7 10 5 0.80
8 10 10 0.90
9 10 15 0.86
10 10 20 0.80
分析比較表一或表二中的實驗數(shù)據(jù)可知：
小成和小顧
小成和小顧
同學的猜想是錯誤的（選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”）．
（3）交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數(shù)據(jù)可得出的初步結論是：在串聯(lián)電路中，當電源電壓和
滑動變阻器接入電路的電阻
滑動變阻器接入電路的電阻
相同時，
定值電阻的阻值大時，滑動變阻器的電功率小
定值電阻的阻值大時，滑動變阻器的電功率小
．
Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面，你認為他們還應進行的實驗是
C
C
．
A．取阻值為15歐的定值電阻，重復上述實驗過程．
B．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復上述實驗過程．
C．改變電源電壓，重復上述實驗過程．
Ⅲ表二實驗序號7與10中，滑動變阻器的電功率是相等的．若要在表一中增加一次實驗，使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等，你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為
2.5
2.5
歐．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

上生物實驗課時，小剛發(fā)現(xiàn)他所用的顯微鏡是目鏡、物鏡上分別標有5倍和10倍字樣，則他所用顯微鏡的放大倍數(shù)為（　�。�
A．5倍B．10倍C．15倍D．50倍

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組同學探究串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關。

（1）提出猜想

小成同學根據(jù)公式P＝I2R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大。

小顧同學根據(jù)公式P＝U2/R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小。

（2）實驗驗證

他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20W 2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線，按圖14連接電路，進行實驗。實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中

分析較表一或表二中的實驗數(shù)據(jù)可知： （14） 同學的猜想是錯誤的（選填“小成”、 “小顧”或“小成和小顧”）。

（3）交流與評估

Ⅰ 分析比較實驗序號3與7或5與8的數(shù)據(jù)可得出的初步結論是：在串聯(lián)電路中，當電源電壓和　 （15）　 相同時，　　　　　　　 （16）　　 　　　　　 。

Ⅱ 為了使該小組同學的探究目的更全面，你認為他們還應進行的實驗是 （17） 。

A．取阻值為15歐的定值電阻，重復上述實驗過程。

B．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復上述實驗過程。

C．改變電源電壓，重復上述實驗過程。

Ⅲ 表二實驗序號7與10中，滑動變阻器的電功率是相等的。若要在表一中增加一次實驗，使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等，你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為 （18） 歐。

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科目：初中物理 來源：2013年上海市黃浦區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組同學探究串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關．
（1）提出猜想小成同學根據(jù)公式P=I2R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小顧同學根據(jù)公式P=U2/R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小．
（2）實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線，按圖連接電路，進行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
實驗
序號		R定
（歐）		R滑
（歐）		P滑
（瓦）
1511.00
2531.69
3551.80
4571.75
55101.60
表二
實驗
序號		R定
（歐）		R滑
（歐）		P滑
（瓦）
61020.50
71050.80
810100.90
910150.86
1010200.80
分析比較表一或表二中的實驗數(shù)據(jù)可知：    同學的猜想是錯誤的（選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”）．
（3）交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數(shù)據(jù)可得出的初步結論是：在串聯(lián)電路中，當電源電壓和    相同時，    ．
Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面，你認為他們還應進行的實驗是    ．
A．取阻值為15歐的定值電阻，重復上述實驗過程．
B．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復上述實驗過程．
C．改變電源電壓，重復上述實驗過程．
Ⅲ表二實驗序號7與10中，滑動變阻器的電功率是相等的．若要在表一中增加一次實驗，使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等，你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為    歐．

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