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某興趣小組同學探究串聯電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關。

(1)提出猜想

小成同學根據公式PI2R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大。

小顧同學根據公式PU2/R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小。

(2)實驗驗證

他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20W 2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線,按圖14連接電路,進行實驗。實驗中,他們通過兩個電表的示數,計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實驗數據記錄在表一和表二中

分析較表一或表二中的實驗數據可知: 14 同學的猜想是錯誤的(選填“小成”、 “小顧”或“小成和小顧”)。

(3)交流與評估

Ⅰ 分析比較實驗序號3與7或5與8的數據可得出的初步結論是:在串聯電路中,當電源電壓和  15  相同時,        16         。

Ⅱ 為了使該小組同學的探究目的更全面,你認為他們還應進行的實驗是 17

A.取阻值為15歐的定值電阻,重復上述實驗過程。

B.繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻,重復上述實驗過程。

C.改變電源電壓,重復上述實驗過程。

Ⅲ 表二實驗序號7與10中,滑動變阻器的電功率是相等的。若要在表一中增加一次實驗,使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等,你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為 (18 歐。

(14)小成和小顧

(15)滑動變阻器接入電路的電阻;

(16)定值電阻的阻值大,滑動變阻器的電功率;

(17)C;

(18)2.5。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黃浦區(qū)一模)某興趣小組同學探究串聯電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關.
(1)提出猜想小成同學根據公式P=I2R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大.小顧同學根據公式P=U2/R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減。
(2)實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線,按圖連接電路,進行實驗.實驗中,他們通過兩個電表的示數,計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實驗數據記錄在表一和表二中.
表一
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
1 5 1 1.00
2 5 3 1.69
3 5 5 1.80
4 5 7 1.75
5 5 10 1.60
表二
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
6 10 2 0.50
7 10 5 0.80
8 10 10 0.90
9 10 15 0.86
10 10 20 0.80
分析比較表一或表二中的實驗數據可知:
小成和小顧
小成和小顧
同學的猜想是錯誤的(選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”).
(3)交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數據可得出的初步結論是:在串聯電路中,當電源電壓和
滑動變阻器接入電路的電阻
滑動變阻器接入電路的電阻
相同時,
定值電阻的阻值大時,滑動變阻器的電功率小
定值電阻的阻值大時,滑動變阻器的電功率小

Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面,你認為他們還應進行的實驗是
C
C

A.取阻值為15歐的定值電阻,重復上述實驗過程.
B.繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻,重復上述實驗過程.
C.改變電源電壓,重復上述實驗過程.
Ⅲ表二實驗序號7與10中,滑動變阻器的電功率是相等的.若要在表一中增加一次實驗,使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等,你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為
2.5
2.5
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組同學探究電流與電阻的關系,在實驗中,他們用到的器材有電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),導線若干.
(1)根據如圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖.

(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現電流表有示數,電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是
閉合開關前,變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值
閉合開關前,變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值

(3)小紅在探究實驗過程中,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值;接著下一步的操作是:分別改接10Ω、15Ω的電阻,并向
 移動(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片,使兩次電阻兩端的電壓
保持不變
保持不變
重復上述實驗,得到了表中的實驗數據.
  電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
分析數據得實驗結論是:
當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比
當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比

(4)小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是
50Ω 1A
50Ω 1A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組同學探究串聯電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關.
(1)提出猜想小成同學根據公式P=I2R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大.小顧同學根據公式P=U2/R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小.
(2)實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω 2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線,按圖連接電路,進行實驗.實驗中,他們通過兩個電表的示數,計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實驗數據記錄在表一和表二中.
表一
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
1511.00
2531.69
3551.80
4571.75
55101.60
表二
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
61020.50
71050.80
810100.90
910150.86
1010200.80
分析比較表一或表二中的實驗數據可知:______同學的猜想是錯誤的(選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”).
(3)交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數據可得出的初步結論是:在串聯電路中,當電源電壓和______相同時,______.
Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面,你認為他們還應進行的實驗是______.
A.取阻值為15歐的定值電阻,重復上述實驗過程.
B.繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻,重復上述實驗過程.
C.改變電源電壓,重復上述實驗過程.
Ⅲ表二實驗序號7與10中,滑動變阻器的電功率是相等的.若要在表一中增加一次實驗,使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等,你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為______歐.

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科目:初中物理 來源:2013年上海市黃浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某興趣小組同學探究串聯電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關.
(1)提出猜想小成同學根據公式P=I2R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大.小顧同學根據公式P=U2/R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減。
(2)實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線,按圖連接電路,進行實驗.實驗中,他們通過兩個電表的示數,計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實驗數據記錄在表一和表二中.
表一
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
1511.00
2531.69
3551.80
4571.75
55101.60
表二
實驗
序號
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
61020.50
71050.80
810100.90
910150.86
1010200.80
分析比較表一或表二中的實驗數據可知:    同學的猜想是錯誤的(選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”).
(3)交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數據可得出的初步結論是:在串聯電路中,當電源電壓和    相同時,   
Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面,你認為他們還應進行的實驗是   
A.取阻值為15歐的定值電阻,重復上述實驗過程.
B.繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻,重復上述實驗過程.
C.改變電源電壓,重復上述實驗過程.
Ⅲ表二實驗序號7與10中,滑動變阻器的電功率是相等的.若要在表一中增加一次實驗,使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等,你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為    歐.

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